Ensino & Pesquisa

Sobre la revista

A revista Ensino & Pesquisa é um periódico quadrimestral da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Centro de Ciências Humanas e Educação. O periódico tem como objetivo publicar artigos científicos voltados às licenciaturas e à formação docente em várias áreas de conhecimento. As submissões de textos, em fluxo contínuo, podem ser feitas no formato tradicional ou através de preprints (Qualis Periódicos 2013-2016 - Ensino B1). (Preprints Policy)

Número actual

Vol. 22 Núm. 2 (2024): Ensino & Pesquisa

Publicado: 2024-08-20

Editorial

Editorial

Michele Schneiders, Everton Grein

1-8
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Artigos

Trajetórias Formativas e Profissionais de Egressos de um Curso de Pós-Graduação em Inclusão Escolar de Crianças com Transtorno do Espectro Autista

Luciana Mota Dias Brites, Roselaine Pontes de Almeida, Bruna de Oliveira Julião

9-21
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O Transtorno do Espectro Autista através do filme Farol das Orcas (2016): uma proposta para educadores

Lorena Maçulo Luz Tinoco, André Luiz Batouli Santos, Alzinete Santos Leite Lima, Bruna de Oliveira Santos Pinto, Lucas de Esquivel Dias Brandão, Marcelo Diniz Monteiro de Barros, João Batista Lopes Coelho Júnior

22-41
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Possibilidades pedagógicas para o ensino inclusivo de botânica: o Jardim Sensorial em foco

Roberto Abraão Fonseca dos Santos, Ozielma Neponucena dos Reis, Natanael Charles da Silva, Jeferson Miranda Costa, Dyana Joy dos Santos Fonseca

42-58
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A mediação e a contribuição das Tecnologias Digitais da Comunicação e Informação para a educação inclusiva

Mariane Tonolli Della Bianca, Leociléa Aparecida Vieira, Keli Casagrande

59-72
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Tendências e lacunas dos estudos de autismo no estado do Tocantins, Brasil

Cirlene Benvindo de Souza, Marcelino Benvindo de Souza, Cirley Gomes Araújo dos Santos, Ivone Antonia da Silva, Manuel Evelio Samudio Cáceres

73-86
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O feedback e a ética na perspectiva da educação matemática inclusiva dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista

Francerly Cardoso da Cruz, Geraldo Eustáquio Moreira

87-101
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Educação de surdos: glossários de sinais-termo em Libras e a formação de professores bilíngues

Erliandro Felix Silva, Andréa Poletto Sonza, Luiz Renato Martins da Rocha, Paula Aparecida Diniz Gomides

102-118
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Formação continuada em educação física inclusiva: perspectivas interseccionais

Nayane Vieira de Lima Miyashiro, Luis Henrique Domingues Verão das Neves, Marina Brasiliano Salerno, Marcelo Victor da Rosa

119-133
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As relações étnico-raciais e a educação física: análise da produção no período 2012-2022

Catiana Nery Leal, Benedito Goncalves Eugenio, Rafael Casaes de Brito

134-145
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Música e o cotidiano de trabalho da equipe de enfermagem em tempos de pandemia de covid-19

Marcone Ferreira de Souza, Ândrea Cardoso de Souza, Deison Alencar Lucietto, Eluana Borges Leitão de Figueiredo, Elaine Antunes Cortez, Sandra Regina Peixoto de Sousa, Eliane Oliveira de Andrade Paquiela, Ana Lamdin Carvalho

146-161
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O uso de laboratório virtual no ensino de Ciências da Natureza diante da conjuntura da covid-19: uma pesquisa bibliográfica

Joice Layanne Guimarães Rodrigues, Maraiza Gregório de Oliveira, Virgínia Michelle Svedese

162-173
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Conhecimento necessário às crianças sobre a COVID-19: uma revisão integrativa

Diane Sales Vieira, Maria do Socorro Vieira Lopes, Eglídia Carla Figueirêdo Vidal, Marlene Menezes de Souza Teixeira, Alissan Karine Lima Martins, Edilma Gomes Rocha Cavalcante, Sabrina Alaide Amorim Alves

174-188
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Narrativas sobre vacinas, ciência e educação em memes do Zé Gotinha

Kaio Eduardo Oliveira, Cristiane de Magalhães Porto

189-203
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A Saúde Mental e Pandemia: percepções dos docentes IF Sudeste MG - Campus Juiz de Fora

Pedro Henrique de Castro Apolinário, Adriano Reder de Carvalho

204-217
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Inteligência Artificial e Inteligência Emocional: um debate para o presente e futuro da educação

Cristiano da Cruz Fraga, Cecilia Decarli, Cíntia Inês Boll

218-229
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Estresse e impacto na memória e no funcionamento cognitivo: revisão com enfoque na neurociência

Antocléia de Sousa Santos, MARGARETH APARECIDA E SILVA, CLÁUDIA LILIAN ALVES DOS SANTOS

230-243
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Adoecimento docente: um estudo com professoras de uma rede municipal de educação

Thamirys Padilha, Ludmilla Carneiro Araujo, Bruno Venancio

244-255
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Os impactos das emoções na aprendizagem: interfaces com o ensino de Ciências

Jairo Ribeiro de Lima, José Ricardo Barros de Lima, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Maria Goretti de Vasconcelos Silva

256-271
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Entre encontros e desencontros: a afetividade na formação inicial em Pedagogia - reflexões a partir do relato de experiência de uma ex-bolsista do Pibid

Thais Vilela Ribeiro da Silva, Renata Christian de Oliveira Pamplin, Ernesto de Oliveira Canedo-Júnior

272-286
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O Perfil do Pibid nas escolas públicas de Humaitá/AM

Crisna Pereira Santos, Matheus Mendes Nina, Felipe Augusto Marques de Freitas, Euricléia Gomes Coelho, Rúbia Darivanda da Silva Costa

287-301
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Ensino a distância: avaliação dos processos cognitivos de graduandos de uma universidade estadual

Maria Eduarda Soffiati Alves , Izabela Cristiana Lourenço da Silva , Ronimara Antonia Furtado, Bruno Luis Arantes Oliveira, Maria Eduarda Oliveira Avila, Michelle Morelo Pereira

302-318
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Relato de experiência: intervenção educativa sobre biossegurança para profissionais de limpeza e higienização hospitalar

Ana Carolina Sobota Vasconcelos , Tobias Saraiva dos Santos, Ana Luiza Sobota Vasconcelos, Isadora Haissa Marques Cavalcante, Maria Eduarda Brito Gonçalves, Ana Cecília Lopes Profiro, Axel Rocha de Alencar da Costa, Maria Alice Santos Lobo, Mirian Cristina dos Santos Almeida

319-331
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O uso da rede social whatsapp® como ferramenta de educação em saúde

Rosane Teresinha Fontana, Giovana Wachekowski , Marcia Betana Cargnin, Carine Amabile Guimaraes

332-347
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Concepções e práticas pedagógicas de professoras do ensino fundamental acerca da prevenção de doenças na infância

Michele Bulhosa de Souza, Fernanda Cristina Foss de Zorzi, Luana Ribeiro Borges, Betina Loitzenbauer da Rocha Moreira

348-361
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Produção de um livro infantil como ferramenta de educação em trauma dental para promoção de saúde bucal

Samantha Sousa, Isla Maria Pereira Ibiapina, Julio César Franco Almeida, Emília Carvalho Leitão Biato, Fernanda Cristina Pimentel Garcia

362-370
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Promovendo a sensibilização sobre doping: explorando os conteúdos de aprendizagem a partir de uma intervenção pedagógica

Matheus Palmeira da Silva, Lyvia Quevedo Bobadilha, Everton Bedin

371-384
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Juventudes: cada um é um em cada

Rogers Barbi, Jussiane Ribeiro da Luz, Eliane Juraski Camillo, Marizete Bortolanza Spessatto, Roberta Pasqualli

385-398
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Desenvolvimento profissional de professores: uma discussão acerca do conceito

ANDREIA DE ASSIS FERREIRA, Ana Paula Gestoso de Souza

399-414
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Políticas educativas vs praxis pedagógica en la educación primaria portuguesa y francesa: una mirada a los desafíos y la complejidad del ser docente

Florbela Rodrigues, Maria Eduarda Ferreira

415-429
- PDF
A formação de professores do campo: um estudo com estados da arte

Josiléia Curty de Oliveira, Erineu Foesrte

430-446
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Pedagogia da alternância e a formação docente para educação no/do campo

Vinicius da Silva Freitas, Victor Martins do Amparo, Welvis da Cruz Neri, Cícero José da Silva, Adonias Soares da Silva Júnior, Maurício Aires Vieira

447-462
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Sala de Aula Invertida na Pós-Graduação Stricto Sensu: identificando elementos através da prática de ensino do professor

NADSON SANTOS DE CASTRO JUNIOR, Maria da Luz as Silva Nogueira, Maria Rosinira Bezerra Cavalcante

463-476
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Reflexões sobre as competências pedagógicas do docente universitário

Flávia Lopes Barbosa Siqueira, Ana Paula Jardim Curty de Souza, Bianka Pires André

477-488
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Formação da identidade e conhecimento docente: o que revelam os clássicos?

Patricia Alves Godinho, Roberta Pasqualli

489-501
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Uso pedagógico de las tecnologías digitales de la información y la comunicación: formación continua de docentes de la primera infancia

Ana Carolina Barreto Pinto Caldas, Breno Fabrício Terra Azevedo

502-515
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Universidade e Educação Básica: contribuições do mestrado profissional em educação

Maria de Fátima Ramos de Andrade, Ana Silvia Moço Aparício

516-526
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Memórias da implementação e trajetória do Curso Técnico em Meio Ambiente do IF SUDESTE MG – Campus Rio Pomba

Rosani Martins de Miranda, Edivânia Maria Gourete Duarte, André Narvaes da Rocha Campos

527-540
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O Curso Clássico do Colégio Estadual de Paranavaí na criação do Festival de Música e Poesia de Paranavaí

Edna Mara Rosa dos Santos Cruz Pessoa, Márcia Marlene Stentzler, Eloah de Fátima Henrique de Assis

541-554
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O pensamento educacional de Anísio Teixeira: democracia e a escola

Joeanne Neves Fraz, Ellen Michelle Barbosa de Moura, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Geraldo Eustáquio Moreira

555-570
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As influências e tendências sobre/para a formação inicial de professores no Brasil

Caroline Vissotto, Larissa Cerignoni Benites

571-585
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A escola e o professor: formação e identidade

Clovis Trezzi

586-598
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O uso de tecnologias digitais no ensino de Língua inglesa na educação profissional e tecnológica

Guiomar Fabricio de Souza, TASSIANE DOS SANTOS FERRÃO

599-614
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Percepção de licenciandos sobre as imagens: contribuições para a formação de professores

Laura Oestreich, Andréa Inês Goldschmidt

615-630
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Estágio Supervisionado e o mundo do trabalho: o diálogo entre os concedentes de estágio e o IFMG/Formiga

Raphael Freitas Santos, Rogerio Costa Canto

631-644
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Percepções e práticas nos primeiros anos de docência: um estudo com egressos de um Curso de Matemática

Leonardo Vichinheski, Leoni Malinoski Fillos, Alana Vitória Iarek, Izabel Passos Bonete

645-659
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Trajetórias e transformações: a evolução das políticas públicas na formação de professores de matemática no Brasil

Edivaldo Soares Vieira de Atahide, Silvia Regina Canan

660-674
- PDF (Português (Brasil))
Ciências na Educação Infantil e o Livro Didático: Um Panorama de Teses e Dissertações Brasileiras

Elisa Regina Avrella, Erica do Espírito Santo Hermel

675-689
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Saberes Didático-pedagógicos a partir de Modelos Didáticos Tridimensionais: em foco, o Ensino de Ciências

Claudi Guerin Junior, Fernando Icaro Jorge Cunha, Ailton Jesus Dinardi, Paulo Vitor Teodoro

690-704
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Atividades investigativas sobre energia termoelétrica no sexto ano do Ensino Fundamental

Janaina Alves de Souza, Maria da Graça Moraes Braga Martin

705-718
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Análise de Tendências sobre Robótica Educacional no Ensino de Ciências

Jefferson Matheus Alves do Amaral, Ana Carolina Soares Silva, Janaina de Albuquerque Couto

719-730
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Da universidade ao ambiente escolar: desafios de futuros professores de ciências biológicas

Vanessa Temoteo, Antonio Reynaldo Meneses Moura

731-743
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Proyecto Docente WebBio: Aportes de un Sitio Web Educativo para el aprendizaje en Biología

Renato de Oliveira, Daniel Ovigli

744-757
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Insetos como instrumento de aprendizagem no ensino de ciências

John Layonn de Sousa Silva, Rômulo José Fontenele Oliveira, Carlos Henrique da Silva Sousa

758-766
- PDF (Português (Brasil))
Importância das ações educativas do Projeto Cetáceos da Costa Branca no nordeste do Brasil

Vinícius Gabriel da Silva Santana, Simone Almeida Gavilan, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo

767-782
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Juegos matemáticos en la educación básica: un mapa de la investigación

Saulo Macedo de Oliveira

783-797
- PDF (Português (Brasil))
Aventura Matemática: los talleres como estrategia de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a la luz de la Teoría de los Campos Conceptuales

Saulo Macedo de Oliveira, Janine Freitas Mota, Rieuse Lopes

798-813
- PDF (Português (Brasil))
Circunferência como lugar geométrico: três propostas pedagógicas diferentes dos acadêmicos da Licenciatura em Matemática

Thaís Philipsen Grützmann, Vanessa Silva da Luz

814-827
- PDF (Português (Brasil))
Obstáculos epistemológicos de Bachelard e o ensino de física: compreendendo dificuldades no aprendizado da decomposição de forças no plano inclinado

Fábio Ramos da Silva, Lucimar Donizete Gusmão, Silvio José de Freitas Santos

828-841
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de Geografia, metodologias ativas, interação com as categorias geográficas paisagem, lugar e território

Helena Edilamar Buch

842-855
- PDF (Português (Brasil))
Educação Financeira e Formação Continuada de Professores: produção de atividade a partir da investigação matemática

Patricia Franzoni, Gabrielle, Douglas, cristiane

856-871
- PDF (Português (Brasil))
Educação Financeira: A Percepção dos Alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental das Escolas Públicas de Rondon do Pará

Victória de Nazaré Gemaque Cardoso, Maurílio Arruda de Araújo

872-887
- PDF (Português (Brasil))
Mapeamento bibliográfico dos estudos sobre letramento financeiro no Brasil e no mundo

Mateus Frozza, Leonardo Dalla Porta, Marcos Alexandre Alves

888-904
- PDF (Português (Brasil))
El Desafíos y perspectivas en el desarrollo de la Alfabetización Científica en la Educación Básica

Rosilda de Menezes, Helenara Regina Sampaio Figueiredo

905-916
- PDF (Português (Brasil))
Transdisciplinaridade em Espaços não-formais: Um Estudo Exploratório no Planetário de Vitória da Conquista

Gilson Yuri Silva Moura

917-930
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Efeito da ambidestria organizacional no desempenho da internacionalização das instituições de ensino superior

Sérgio H A C Forte, Jane Mary Monteiro Jucá, Gizelle Braga dos Santos, Régis Paiva Alencar Miranda, José de Souza Júnior, Randal Martins Pompeu

931-944
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