O sistema de tratamento no português brasileiro: "tu", "você" e a reconfiguração pronominal em uma proposta didático-metodológica prospectiva para o ensino

Resumo

Este artigo propõe discutir futuramente o sistema de tratamento no português brasileiro, com foco na alternância entre os pronomes “tu” e “você” e nos processos de reorganização do paradigma pronominal da segunda pessoa. A partir dos pressupostos da Sociolinguística Variacionista e da Sociolinguística Histórica, busca-se compreender de que modo a expansão de “você”, forma originada da expressão “Vossa Mercê”, impacta a concordância verbal, o uso de pronomes oblíquos e o sistema possessivo no português brasileiro contemporâneo. O estudo propõe uma reflexão voltada ao Ensino Médio, especialmente ao 2º ano, articulando descrição linguística e prática pedagógica. Defende-se que a coexistência entre “tu” e “você” não representa instabilidade ou inadequação gramatical, mas um sistema linguístico estruturado, historicamente constituído e condicionado por fatores sociais, regionais e pragmáticos. A proposta metodológica apresentada busca investigar, em perspectiva futura, o uso e a percepção dessas formas em contexto escolar, contribuindo para o desenvolvimento da consciência sociolinguística dos estudantes.