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Vol. 15 Núm. 36 (2026): jan.-abr.
Vol. 15 Núm. 36 (2026): jan.-abr.
Publicado:
2026-05-20
Artigos Científicos
Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem
Ailson Lopes Alzeri, Ana Paula dos Santos Malheiros
01-18
PDF.PT (Português (Brasil))
Teorema de Pitágoras
história e demonstrações para sala de aula
Fernando Emmi Correa, Miguel Chaquiam
01-17
PDF.PT (Português (Brasil))
Possíveis articulações entre tópicos de Análise Real e o ensino de matemática na Educação Básica
uma revisão sistemática de literatura
Rafael Roberto Germinaro, Bruno Rodrigo Teixeira
01-23
PDF.PT (Português (Brasil))
Mentalidades Matemáticas na pós-graduação brasileira
uma revisão sistemática da produção acadêmica em teses e dissertações (2019–2024)
César Marcos do Nascimento Lucas, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa
01-26
PDF.PT (Português (Brasil))
Uma versão historiográfica da Linha de Pesquisa em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR
a historical version based on documentary
Marceli Behm Goulart, Matheus Henrique Pawlak Silva, Emerson Rolkouski
01-21
PDF.PT (Português (Brasil))
Vídeo Comparando Bonecas do MathLibras
criação e aplicação de uma sequência didática com crianças surdas
Thais Philipsen Grutzmann, João Carlos Pereira de Moraes
01-23
PDF.PT (Português (Brasil))
História em Quadrinhos como ferramenta para o desenvolvimento da Criatividade de licenciandos de Matemática
Julio Silva de Pontes, Elivaldo Serrão Custódio
01-23
PDF.PT (Português (Brasil))
Ansiedade Matemática nos anais do Encontro Paranaense de Educação Matemática
uma revisão sistemática
Charles José Augustus de Lima Mendes, Marieli Vanessa Rediske de Almeida
01-27
PDF.PT (Português (Brasil))
Práticas pedagógicas e avaliação externa
uma revisão bibliográfica sobre os sentidos e desafios do Ensino de Matemática nos Anos Iniciais da Educação Básica
Lídia Grusegoch, Luci dos Santos Bernardi
01-20
PDF.PT (Português (Brasil))
Potencialidades e contribuições das tecnologias digitais no ensino de matemática
uma revisão integrativa
Carla Denize Ott Felcher, Luana de Vargas Cavalheiro
01-21
PDF.PT (Português (Brasil))
Compreensão dos estudantes do 9º ano sobre resolução de problemas de Equação do 1º grau
Alessandra da Silva Ferreira, Kátia Maria de Medeiros
01-25
Relatos de Experiência
Vivências que formam
relato de experiências numa disciplina de Educação Matemática no doutorado
Jailda da Silva dos Santos, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
01-20
PDF.PT (Português (Brasil))
Aprendizagem de prisma por meio da investigação em Matemática
integrando recursos didáticos manipuláveis e GeoGebra
Claudio Aprigio da Silva, Vilmar Gomes da Fonseca
01-24
PDF.PT (Português (Brasil))
Ejemplificando la organización de la enseñanza-aprendizaje conceptual de matemáticas vía resolución de problemas
Fernando Francisco Pereira, Marcelo Carlos de Proença
01-21
PDF.PT (Português (Brasil))
Desenvolvimento da Literacia Estatística a partir de uma atividade sobre a preservação da Mata Atlântica
evidenciando a potencialidade da Modelagem Matemática
Paulo Henrique Krohling, Poliana Daré Zampirolli Pires, Luciano Lessa Lorenzoni
01-19
PDF.PT (Português (Brasil))
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