Vol. 20 Núm. 1 (2024): Dossiê Educação Inclusiva

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Publicado: 2024-09-03

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Artigos

Desenho universal para a aprendizagem e as tecnologias digitais de informação e comunicação contribuições para a educação inclusiva

Everton Schwartz da Silva, Daiana Daiana Aparecida Teles Vieira de Lima, Sandra Salete de Camargo Silva

1-13
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A Prática docente e aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação básica: uma revisão literária

Barbara Couto Gomes, Everson Manjinski, Lucelia Mateus Lima

1-24
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O coral de libras como estratégia de promoção da visibilidade e difusão da língua de sinais em Belém

Herminio Tavares Santos, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

1-23
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Os jogos e a Libras no ensino de matemática: uma prática visando à aprendizagem de alunos surdos e ouvintes

Matheus Costa Amorim, Rogerio dos Santos Carneiro, Raylson dos Santos Carneiro

1-23
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Inclusão de educandos com Transtorno do Espectro Autista no ensino regular formação, percepção e atuação docente

Wully Altieri de Souza Castelar, Dorcely Isabel Bellanda Garcia

1-18
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As tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) acessíveis às pessoas com deficiência visual no ensino superior alcances dialógicos nos discursos docentes

Maria Camila dos Santos Rocha, Flávia

1-23
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ANSIEDAD MATEMÁTICA ANSIEDAD MATEMÁTICA: APORTES DE ALGUNOS ESTUDIOS BRASILEÑOS contribuições de alguns estudos brasileiros

Ana Maria Antunes de Campos

1-14
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Estresse visual associado à dificuldade de leitura contribuições para a formação docente

Erica Jamal da Silva Alda, Eromi Izabel Hummel, Eliane Paganini da Silva

1-23
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A influência da música no processo de socialização e aceitação das diferenças

Rodrigo Renan Kich, Michele Barth, Jacinta Sidegum Renner

1-21
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Translinguagem e Literatura em línguas de sinais olhares em trânsito.

Danielle Cristina Mendes Pereira Ramos, Valéria Campos Muniz

1-22
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Alfabetización y Letramento de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en la perspectiva de disertaciones y tesis brasileñas: contribuciones para la formación de profesores contribuciones para la formación de profesores

Simone de Souza, Vanessa Freitag de Araújo, Analice Czyzewski

1-24
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