Vol. 10 No. 23 (2021): Modelagem Matemática no contexto da sala de aula

Expediente e Sumário

Expediente, Sumário e Apresentação
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Entrevistas

INTERVIEW: A ROUTE FOR CLASSROOM PRACTICE AND RESEARCH UNDER THE EYE OF PROFESSOR LOURDES MARIA WERLE DE ALMEIDA

Karina Alessandra Pessoa da Silva, Ana Paula dos Santos Malheiros

13-29
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Artigos Científicos

MATHEMATICAL MODELING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: A LOOK AT THEOREMS IN ACTION MOBILIZED IN SITUATIONS INVOLVING THE CONCEPT OF CLASSIFICATION

Ana Caroline Zampirolli, Lilian Akemi Kato

30-53
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MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES

Rafaela Gonçalves Ferreira, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

54-71
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An investigation on the take of awareness of elementary students in the development of Mathematical Modeling activities

Maykon Jhonatan Schrenk, Rodolfo Eduardo Vertuan

72-97
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MATHEMATICAL MODELLING AND ALGEBRAIC THINKING IN THE 6th GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL

Emerson Tortola, Cristiana Fadin

98-123
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ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

124-144
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MATHEMATICAL MODELLING AS A PEDAGOGICAL ACTION: EXTRAPOLATING CLASSROOM SPACES

Ticiano Azevedo Bastos, Milton Rosa

145-170
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THE REPORT PRODUCTION OF A MODELING PROJECT

Ilaine da Silva Campos

171-191
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Learning of the quadratic function: an experience with mathematical modeling in Youth and Adult Education Program

FERNANDO GUIMARÃES DA SILVA, ROGÉRIO DE AGUIAR, IVANETE ZUCHI SIPLE

192-212
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MODELING WITH YOUTH AND ADULTS FROM THE COUNTRYSIDE IN SEARCH OF A PROBLEMATIZING AND LIBERATING EDUCATION

Mariele de Freitas Osti, Ana Paula dos Santos Malheiros

213-236
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EM DIREÇÃO À MATEMATIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: INTERVENÇÕES MEDIADAS PELA AVALIAÇÃO EM FASES INTERVENTIONS MEDIATED BY ASSESSMENT IN PHASES

Karina Alessandra Pessoa da Silva, Adriana Helena Borssoi, Jader Otavio Dalto

237-262
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MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE LENTES SEMIÓTICAS

Liane Maria da Silva, Michele Regiane Dias Veronez

263-282
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SPECIFIC USES OF DIGITAL TECHNOLOGY RESOURCES IN THE PHASES OF A MATHEMATICAL MODELING ACTIVITY

Henrique Cristiano Thomas de Souza

283-304
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AVALIAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: FOCOS E MODOS DE FAZER

Gustavo Granado Magalhães, Lourdes Maria Werle de Almeida

305-327
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A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey

328-351
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Relatos de Experiência

AULAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM TEMPO DE PANDEMIA: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA

Rosangela Ramon, Tiago Emanuel Klüber

352-371
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INTERVENÇÕES DE PROFESSORES EM AMBIENTES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Thalis Peixoto, Érica Alice Copetti, Ágata Lamb, Débora da Silva Soares

372-394
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MODELAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DO FUTSAL: UMA INVESTIGAÇÃO COM MESTRANDOS SOB UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR A RESEARCH WITH MASTERS UNDER AN INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE

Alex Almeida de Souza, Taíze Cardoso de Sousa, Camila do Valle Soares Cedraz, José Lucas Matias de Eça

395-414
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Expediente e Sumário

Expediente, Sumário e Apresentação

Entrevistas

INTERVIEW: A ROUTE FOR CLASSROOM PRACTICE AND RESEARCH UNDER THE EYE OF PROFESSOR LOURDES MARIA WERLE DE ALMEIDA

Artigos Científicos

MATHEMATICAL MODELING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: A LOOK AT THEOREMS IN ACTION MOBILIZED IN SITUATIONS INVOLVING THE CONCEPT OF CLASSIFICATION

MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES

An investigation on the take of awareness of elementary students in the development of Mathematical Modeling activities

MATHEMATICAL MODELLING AND ALGEBRAIC THINKING IN THE 6th GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL

ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

MATHEMATICAL MODELLING AS A PEDAGOGICAL ACTION: EXTRAPOLATING CLASSROOM SPACES

THE REPORT PRODUCTION OF A MODELING PROJECT

Learning of the quadratic function: an experience with mathematical modeling in Youth and Adult Education Program

MODELING WITH YOUTH AND ADULTS FROM THE COUNTRYSIDE IN SEARCH OF A PROBLEMATIZING AND LIBERATING EDUCATION

EM DIREÇÃO À MATEMATIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: INTERVENÇÕES MEDIADAS PELA AVALIAÇÃO EM FASES INTERVENTIONS MEDIATED BY ASSESSMENT IN PHASES

MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE LENTES SEMIÓTICAS

SPECIFIC USES OF DIGITAL TECHNOLOGY RESOURCES IN THE PHASES OF A MATHEMATICAL MODELING ACTIVITY

AVALIAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: FOCOS E MODOS DE FAZER

A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

Relatos de Experiência

AULAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM TEMPO DE PANDEMIA: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA

INTERVENÇÕES DE PROFESSORES EM AMBIENTES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

MODELAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DO FUTSAL: UMA INVESTIGAÇÃO COM MESTRANDOS SOB UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR A RESEARCH WITH MASTERS UNDER AN INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE

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