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Vol. 17 Núm. 42 (2025): Dossier: Differences, identities, and displacements in contemporary times: interdisciplinary perspectives (I)
Vol. 17 Núm. 42 (2025): Dossier: Differences, identities, and displacements in contemporary times: interdisciplinary perspectives (I)
Publicado:
2025-12-01
Archivo y Resumen
Archivo y Resumen
I-VI
PDF/A (Português (Brasil))
Dossiê: Diferenças, identidades e deslocamentos na contemporaneidade: perspectivas interdisciplinares
Presentación
Ricardo Desidério, Samilo Takara, Paulo Daniel Elias Farah
e-2025030
PDF/A (Português (Brasil))
Cosiendo fronteras: resistencias y desplazamientos de mujeres en los territorios fronterizos de Mato Grosso do Sul y Río Grande do Sul
Suéllen Soares Altrão, Hariagi Borba Nunes, Claudia Mayorga
e-2025031
PDF/A (Português (Brasil))
Sexualidad y violencia en las relaciones homosexuales masculinas en el interior del Amazonas
Daniel Cerdeira de Souza
e-2025032
PDF/A (Português (Brasil))
Acciones afirmativas, género y orientación sexual en la gestión pública de la cultura en Ceará
Arilson dos Santos Gomes, Leandro Santos Bulhões de Jesus, Sy Gomes Barbosa
e-2025033
PDF/A (Português (Brasil))
Epistemologías en disputa: retos y posibilidades para una producción interseccional de conocimiento
Ana Carolina Costa dos Anjos, Lidiane Cesário Barreto, Ariane Chiconelli Malta Beata, Thais Michelle Mátia Zacarias
e-2025034
PDF/A (Português (Brasil))
La construcción identitaria de la “masculinidad frágil” en las redes sociales: un análisis discursivo de testimonios en Instagram
Edmilson dos Santos Flor Junior, Laurenia Souto Sales, Marluce Pereira da Silva
e-2025035
PDF/A (Português (Brasil))
De la “rebelión creativa” de la frontera: experiencias en la vida cotidiana escolar y migración para los estudios
Patricia Texeira Tavano, Marco Aurélio Machado de Oliveira, Mariana Vaca Conde
e-2025036
PDF/A (Português (Brasil))
Migración e identidad nacional en “No hay nadie allá afuera”, de Alberto Fuguet
Edu Fernandes Lima Jacques Filho, Diego Freitas Garcia
e-2025037
PDF/A (Português (Brasil))
Mujeres: trabajo doméstico, residuos y supervivencia ecológica
Nubea Rodrigues Xavier, Camilo Ernesto González Machado
e-2025038
PDF/A
Hetero-identificación racial en Brasil: evidencias preliminares de percepciones no-dicotómicas
Leonardo Rafael Leite da Rocha, Tardelli de Souza Guilherme, Giuseppina Marsico
e-2025039
PDF/A (Português (Brasil))
Inmigrantes versus afrodescendientes: contraste entre las medidas de asimilación de extranjeros y la integración de los trabajadores negros en las administraciones de Getúlio Vargas
Antón Corbacho Quintela
e-2025040
PDF/A (Português (Brasil))
La creación de barrios negros y la formación de identidades negras
Maria Estela Rocha Ramos Penha
e-2025041
PDF/A (Português (Brasil))
De las aldeas a las pantallas: Cine Indígena como camino para la implementación de la Ley n. 11.645/2008
Janine Monteiro Moreira Bonanno Gomes, Ana Lucia Nunes de Sousa
e-2025042
PDF/A (Português (Brasil))
¿Currículo-cotidiano? ¡Presente! “Desbordes” desde la diferencia
Hannyn Barbara Alves Garcia, Caroline Barroncas de Oliveira, Mônica de Oliveira Costa
e-2025043
PDF/A (Português (Brasil))
Emprendimiento, protagonismo y autogestión: discursos sobre el trabajo en los manuales de la Nueva Enseñanza Secundaria
Élida Karla Alves de Brito, Francisco Vieira da Silva
e-2025044
PDF/A (Português (Brasil))
Artículos
Revisitando trayectorias de psicólogas en la educación: implicaciones de la Ley n. 13.935/2019
Bruna Letícia de Aviz Corrêa, Allan Henrique Gomes
e-2025045
PDF/A (Português (Brasil))
Aspiraciones y expectativas de docentes en la búsqueda de formación en el área de Matemáticas para los Primeros Años con un enfoque interdisciplinario
Cláudia Maria Costa Nunes, Andréa Inês Goldschmidt, Maria Rosa Chitolina
e-2025046
PDF/A (Português (Brasil))
La formación inicial de profesores de Matemáticas en una cultura digital
Daniele Amaral Fonseca, Daniel da Silva Silveira
e-2025047
PDF/A (Português (Brasil))
La relación entre la memoria y la práctica docente de los profesores que enseñan Matemáticas en los Primeros Años
Rute Henrique da Silva Ferreira, Mônica de Freitas
e-2025048
PDF/A (Português (Brasil))
(Auto)formación de un profesor de Química en el proceso de producción de una gincana sobre alimentos ultraprocesados
Eduardo de Paula Maciel, Andrela Garibaldi Loureiro Parente
e-2025049
PDF/A (Português (Brasil))
Autosuficiencia en acción y autosuficiencia en inacción: resiliencia de los refugiados urbanos en Addis Abeba
Aman Mohammedsaid Adem, Getahun Fenta Kebede, Teferee Makonnen Kassa
e-2025050
PDF/A (English)
Información
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Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Idioma
English
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