Vol. 27 Núm. 2 (2022): Dossiê Arte e acessibilidades: conceitos e práticas em aproximação

• Apresentação

  2

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• Expediente

  3-4

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• Ficha Catalográfica

  5

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• Sumário

  6-8

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• Editorial

  9-12

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Dossiê Temático

• Para pensar a cena acessível ensaiando uma noção de acessibilidade em uma perspectiva ecológica centrada na interação

  Marcia Berselli

  13-31

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6974

• Poéticas do Sentido: compartilhamento de experiências no campo da acessibilidade em artes cênicas.

  Daniella Forchetti

  32-47

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6979

• Extensão, teatro e acessibilidade breves considerações sobre a parceria entre a Unespar e o IPC

  Lucas de Almeida Pinheiro

  48-62

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6956

• Teatro e acessibilidade para pessoas surdas no contexto da pandemia da covid-19 um olhar para os espetáculos digitais em Ilhéus-BA

  Lilian Cristina Fonseca Menezes, Jones Oliveira Mota, Lucília Santos da França Lopes

  63-82

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6940

• “Chapeuzinho Felpudo" em tempos de pandemia uma experiência teatral remota, a partir do Teatro dos Sentidos, para crianças com deficiência visual

  Nicolle Fernandes, Lucas de Almeida Pinheiro

  83-97

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6955

• Teatro e acessibilidade: Mediações e práticas teatrais a partir da experiência com atores e espectadores cegos.

  Juliana Partyka

  98-120

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6839

• A fruição sinestésica entre a percepção e a poética

  Bruno Henrique Wozniack

  121-139

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6984

• TEATRO PERFORMATIVO: DE LA ESCENA CON PERSONAS AFÁSICAS A LA ESCENA CONTEMPORÁNEA

  Juliana Pablos Calligaris

  140-163

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6847

• Posibilidades físicas del cuerpo con discapacidad en el espacio escolar (o Por un nuevo poético del cuerpo)

  Odair Santos Junior

  164-185

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6945

• Principio de accesibilidad e inclusión de las ciudades educadoras y formación de docentes en Artes Visuales

  Rosanny Morais Teixeira, Ana Beatriz de Oliveira Cavali

  186-208

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6973

• Teatro de Títeres y Accesibilidad en las clases de Arte

  Jailson Araujo Carvalho

  209-226

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6924

• Criança que dança Haiti: A experiência tem voz e escuta

  Patrícia Machado

  227-247

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6941

Seção Outros temas

• O cultivo de si um entendimento de como a proposta da meditação budista dialoga com o yoga indiano na preparação de artistas da cena e do corpo

  Alexandra Lara Reis Guimaraes, Adilson Roberto Siqueira

  249-262

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6856

• A estruturação da cultura acional brasileira sob o olhar da formação do Balé no Brasil e as relações com os conceitos de modernidade líquida e lógicas organizacionais

  Antero da Cunha e Silva Filho

  263-284

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6939

• A Caverna dos Espetáculos: a atualização do mito platônico no filme "O Show de Truman"

  André Azevedo da Fonseca, Isabella Isabella de Carvalho Abrao

  285-303

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.4681

• Los Timbres: la poética del sonido La sarabanda de Handel en Barry Lyndon

  Maurício Monteiro

  304-327

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  DOI: https://doi.org/10.33871/19805071.2022.27.2.6927