v. 6 n. 10 (2014): Dossiê: História, ensino e juventudes

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Publicado: 2017-05-11

Expediente e Sumário

v.6, n. 10 (2014)

1-6
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Apresentação

Apresentação

7
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Entrevista

História e realidades online: colocações sobre produção, difusão e ensino - Bruno Leal

Bruno Flávio Lontra Fagundes, Fábio André Hahn

11-25
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Dossiê

DOSSIÊ: História, ensino e juventudes

Fábio André Hahn, Cristina Pátaro, Frank Mezzomo

29-30
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Cultura histórica e aprendizagem histórica

Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt

31-50
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Rumos do (quase) agora: o tempo do historiador

Marcos Silva

51-78
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Experiência militante e repercussões em outras esferas da vida: jovens engajados em partidos políticos

Ana Karina Brenner

79-93
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O ensino de História e o emprego das fontes como recursos de mediação no processo ensino-aprendizagem

Isabel Cristina Rodrigues, Alisson Sano, Camila Bertagna

95-113
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Uma universidade, várias trajetórias: (des)caminhos para o Ensino Superior

Thiago Reisdorfer

115-135
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Artigos

A (re)escrita colaborativa: potencialidades e limites, na aula de língua

Luciana Graça, Luísa Álvares Pereira

139-153
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Realidade no espaço virtual: micromundos no ensino de geometria

Renato P. dos Santos, Jairo Miranda Weber

155-168
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Valores, sentimentos e projetos de vida: um estudo com jovens estudantes da cidade de São Paulo

Hanna Cebel Danza, Valéria Amorim Arantes

169-189
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A narrativa de um “Brasil diferente” e os processos criminais de Mallet/PR (1913-2006)

Hélio Sochodolak, Valter Martins

191-204
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Trabalho docente nas salas de apoio pedagógico: primeiras aproximações

Solange Rosskamp, Aliciene Fusca Machado

205-219
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Entre sexo e programas: um olhar sociológico sobre a reflexividade corporal na prostituição feminina

Fabio Lopes Alves, Tania Maria Rechia Schroeder

221-231
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A compreensão de uma nova proposta de inclusão digital no Ensino Fundamental pelos professores regulares do 5º ano

Fernanda Cristina Gaspar Lemes, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira

233-247
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