PODE A ESCOLA SER UMA OBRA DE ARTE? O QUE APRENDI COM O PROFESSOR FOUCAULT
O QUE APRENDI COM O PROFESSOR FOUCAULT
DOI:
https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.23.212-230Palavras-chave:
Escola. Disciplina. Vigilância. Estudos foucaultianosResumo
Neste ensaio, apresentam-se e discutem-se algumas características da escola disciplinar moderna. Argumenta-se que, em torno da noção de público, é capaz de ressignificar suas características, distanciando-se do caráter dominador do poder e aproximando-se de uma obra de arte, no sentido foucaultiano de uma estética. Na seção analítica, são apresentados os resultados dessa ressignificação numa interpretação artística, bem como algumas discussões que as acompanham.
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