Directrices para Autores

La Revista Educação e Linguagens es una publicación científica periódica de los Cursos de Pedagogía y Letras de la Universidad Estatal de Paraná (UNESPAR), Campus de Campo Mourão. Se trata de una revista en línea, de acceso abierto y flujo continuo, que publica artículos originales e inéditos de grandes áreas del conocimiento en Ciencias Humanas y Lingüística, Letras y Artes, con énfasis en Educación, Lingüística y Letras, resultantes de investigaciones científicas, así como reseñas de libros, entrevistas y dossieres temáticos.

La siguiente información se refiere a las Directrices para los Autores.

1. Adecuación al Alcance
Los manuscritos enviados deben estar en estricta conformidad con su alcance. La revista tiene como enfoque principal la publicación de trabajos originales e inéditos en las grandes áreas de Ciencias Humanas y Lingüística, Letras y Artes, con énfasis específico en Educación, Lingüística y Letras.

2. Tipos de Trabajos Aceptados
La revista acepta manuscritos derivados de investigaciones empíricas, revisiones sistemáticas y de literatura, así como reseñas de libros, entrevistas y dossieres temáticos.

3. Estructura y Extensión del Trabajo
Se aceptarán artículos inéditos, redactados en portugués, inglés o español, con una extensión entre 15 y 25 páginas. El trabajo debe contener resúmenes en sus tres idiomas, cada uno con 150 a 250 palabras, acompañados de cuatro palabras clave. Las referencias bibliográficas deben incluirse al final.

4. Informaciones Iniciales del Artículo
Antes de cada resumen, el artículo debe presentar: título (en negrita y letras minúsculas) y subtítulo en los tres idiomas, institución de vinculación del autor y país.

5. Características del Título
El título debe tener, como máximo, 15 palabras.

6. Formato del Documento
El artículo debe ser elaborado en un editor de texto Word, siguiendo las especificaciones de formato: papel A4, márgenes de 2,0 cm en todos los lados (superior, inferior, derecho e izquierdo). La fuente a utilizar es Arial, tamaño 12, con interlineado de 1,5. El texto principal debe mantener un espaciado de 1,5 cm entre líneas y fuente tamaño 12.

7. Uso de la Plantilla
La entrega debe realizarse exclusivamente a través del portal de la revista, siguiendo integralmente las orientaciones de las Directrices para Autores y el uso de la plantilla disponible.

8. Formato de Citas
Las citas directas de hasta 3 líneas deben incorporarse al texto, entre comillas dobles. Las citas directas de cuatro líneas o más deben formatearse con fuente tamaño 10 y espaciado de interlineado simple. Deben ser referenciadas con el(los) apellido(s) del(los) autor(es), año de publicación y página.

9. Normas de Cita y Referencias
Las citas en el texto deben seguir la ABNT NBR 10520:2023 (ej: Teixeira (1952, p. 70); (Teixeira, 1952); (Teixeira, 1952, p. 71)). Las referencias deben formatearse conforme a la ABNT NBR 6023:2018 y deben listar exclusivamente las obras citadas en el texto, con la indicación del nombre completo de los autores y eventuales traductores.

10. Presentación de Cuadros y Gráficos
Elementos como tablas, cuadros y figuras deben tener su título (ej.: "Figura 1 – Análisis de resultados") insertado arriba, en fuente tamaño 10 con la primera palabra en negrita, mientras que la fuente (ej.: "Fuente: los autores") debe posicionarse abajo, también en tamaño 10, centrada y sin negrita. Tanto el elemento como sus leyendas deben estar centrados, sin uso de anclas, saltos de sección o saltos de página. En el cuerpo de las tablas y cuadros se podrá usar la letra en tamaño 12 o menor, de acuerdo con su necesidad.

11. Calidad de Imágenes y Figuras
Todas las tablas, cuadros y figuras insertados en el artículo deben poseer alta resolución. Los cuadros - y así las ilustraciones, (dibujo, esquema, flujograma, fotografía, gráfico, mapa, organigrama, planta, cuadro, retrato, figura, imagen, entre otros), cuando existan, deben insertarse en el cuerpo del texto, obedeciendo las normas de la ABNT 6022 de 2018.

12. Notas Explicativas
Evitar notas, pero si son necesarias, pueden ser: o de pie de página, o en forma de notas finales, conforme su elección. Y reforzamos que no deben insertarse notas finales o de pie de página en los títulos o resúmenes o palabras clave. Sugerimos la inserción de notas, después de la introducción, en el cuerpo del texto.

13. Identificación de los Autores
Los datos completos de los autores (nombre, titulación, institución, país, vínculo programático, e-mail y ORCID) deben ser registrados por separado en el sistema de la revista, conforme a las instrucciones del tutorial disponible.

14. Cantidad y Perfil de los Autores
Cada artículo puede tener hasta tres autores, siendo preferible que integren grupos de investigación. Se exige que al menos uno tenga el título de doctor.

15. Artículos Derivados de Tesis y Disertaciones
Los artículos originados de disertaciones de maestría o tesis de doctorado pueden tener, como máximo, dos autores.

16. Periodicidad de Envíos por Autor
Los autores y coautores con trabajos publicados en la revista deberán esperar un año para un nuevo envío.

17. Taxonomía de Contribuciones de Autoría
Al final del artículo, los autores deben especificar la contribución individual de cada coautor, utilizando la sección "Contribuciones de los Autores" de acuerdo con la Taxonomía de Contribuciones de Autoría (CRediT) en el sitio web de la Revista Educación y Lenguajes.

18. Remover Datos de Autoría
Remueva todos los nombres de los autores, sus afiliaciones institucionales y direcciones de correo electrónico de la página de título y de cualquier otro encabezado o pie de página. En documentos de Word, verifique las Propiedades del Documento (en "Archivo" > "Información") y remueva cualquier nombre de autor e información personal. En el cuerpo del texto, sustituya todas las citas a sus trabajos anteriores por: (AUTOR, AÑO). Destaque esta sustitución en amarillo para facilitar la verificación por los editores. Después de la aceptación del artículo, los autores deberán proporcionar una versión no anonimizada con toda la información de autoría restaurada para la publicación final.

19. Referencias Internacionales
Los autores deben basar su revisión de literatura y discusión en un conjunto de referencias internacionales (40%).

20. Publicación y Traducción
La revisión de literatura y la discusión deben incluir al menos un 40% de referencias publicadas en los últimos cinco años.

21. Publicación y Traducción
Los artículos aprobados podrán ser publicados simultáneamente en portugués, inglés y/o español, a cargo de los autores y opcional. Si el trabajo original es en portugués, los autores pueden enviar las versiones traducidas, informando los datos del traductor (nombre y correo electrónico), que serán acreditados al final del artículo. Es necesaria además la presentación de una declaración firmada por el revisor del texto.

22. Documentos Obligatorios para la Entrega
Para que su envío sea considerado completo y pueda avanzar en el proceso editorial, es necesario que los siguientes documentos sean enviados a través del sistema: Manuscrito Anonimizado en la Plantilla Oficial; Lista de Verificación de Envío Completada; Declaración de Conflictos de Interés.

23. Documentos Complementarios (Cuando Aplique)
Declaración de Uso de IA: Obligatoria si se utilizaron herramientas de Inteligencia Artificial en cualquier etapa de la investigación o preparación del manuscrito. Certificado de Aprobación del Comité de Ética: Necesario para investigaciones que involucren seres humanos, animales o materiales biológicos. Derechos de Uso de Imagen y Licencias: Para figuras, tablas u otros contenidos adaptados o reproducidos de fuentes protegidas por derechos de autor. Versiones Traducidas y Declaración del Traductor: Para envíos que opten por la publicación multilingüe.

24. Política de Ciencia Abierta
Se incentiva a los autores a compartir públicamente los datos de investigación brutos que sustentan los resultados presentados en su artículo, de manera opcional. Los datos pueden depositarse en un repositorio de datos confiable (ej.: SciELO Data, Zenodo, Figshare) antes o en el momento de la entrega. En el manuscrito, incluya una sección titulada "Disponibilidad de Datos" después de las Referencias, que contenga: el enlace de acceso permanente (DOI) para el conjunto de datos; una breve descripción de los datos disponibles; la licencia de uso aplicada a los datos. Los conjuntos de datos deben citarse en el texto y en las Referencias, siguiendo las normas de la revista.

25. Política de Proceso Editorial
El envío del artículo o reseña será analizado inicialmente por el Consejo Editorial, que verificará su adecuación a las normas y a la política editorial, decidiendo por el envío a evaluación ciega o por la devolución en caso de incumplimiento de las directrices. El Consejo acompaña todas las etapas y decide sobre casos divergentes.

26. Sistema de Evaluación por Pares
Los artículos serán evaluados mediante el sistema doble ciego por, como mínimo, dos evaluadores. Las divergencias entre los dictámenes pueden resultar en la solicitud de nuevas evaluaciones. Los trabajos no aprobados serán archivados en el sistema.

27. Criterios de Evaluación de los Artículos
La evaluación considerará los siguientes aspectos: coherencia del título y del resumen; consistencia interna entre objetivo, fundamentación teórica, metodología y resultados; calidad y originalidad de la contribución para el área de la Educación; pertinencia de la argumentación y conclusiones; actualidad de la bibliografía; adecuación a la norma culta de la lengua; y relevancia científica.

28. Verificación de Originalidad
La originalidad del material será verificada mediante el uso de software antiplagio (CopySpider).

29. Divulgación de los Dictámenes
Los resultados de las evaluaciones, apreciados por el Consejo Editorial, serán comunicados a los autores inmediatamente después de la decisión.

30. Seguimiento del Envío
Los autores pueden acompañar todas las etapas del proceso de envío – desde la recepción inicial hasta la publicación final – a través del portal electrónico de la revista.

31. Directrices para Reseñas
Las reseñas, con una extensión de tres a cuatro páginas, deben contener el título (negrita y minúsculas) en los tres idiomas y la referencia completa de la obra reseñada, pudiendo tener hasta tres autores.

32. Evaluación de las Reseñas
El análisis de las reseñas se centrará en la claridad, crítica y síntesis de las ideas del libro, en la contribución para el área de la Educación y en la adecuación a las normas de la revista y de la lengua portuguesa. La evaluación también es del tipo doble ciego, realizada por un evaluador.

33. Compromisos Éticos
La revista adopta una rigurosa política de ética, basándose en: Código COPE; Directrices del CNPq para la integridad científica; materiales de la ANPEd sobre ética en investigación; Resolución CNS nº 510/2016; Declaración DORA y los estándares de accesibilidad de documentos digitales del Laboratorio de Accesibilidad de la Biblioteca Central "Zila Mamede".

34. Investigación con Seres Humanos
Las investigaciones con Seres Humanos deben presentar un dictamen de aprobación del Comité de Ética en Investigación (CEP) y comprobar la conformidad de sus estudios con las siguientes normativas: Resolución CNS 466/2012 - Directrices éticas para investigaciones con seres humanos; Resolución CNS 510/2016 - Normas específicas para investigaciones en Ciencias Humanas y Sociales.

35. Política de Conflictos de Interés
Se entienden como conflictos de interés cualquier relación —personal, profesional, financiera, académica o política— que pueda influir en la imparcialidad de autores, editores o evaluadores en la elaboración, evaluación o publicación de manuscritos.

36. Política de Uso de Inteligencia Artificial
El uso de Inteligencia Artificial (si aplicable) debe ser declarado conforme a la Política de Uso de Inteligencia Artificial en el sitio web de la Revista Educación y Lenguajes.

37. Derechos de Autor y Licenciamiento
Los derechos de autor de los artículos publicados pertenecen a la revista, que adopta la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International.

Antes de enviar el manuscrito, verifique el cumplimiento de todos los ítems de la Lista de Verificación de las Directrices.

Ejemplos de Referencias

Libro (Obra completa)
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. 2. ed. Rio de Janeiro: Livraria Garnier, 1900.

Capítulo de Libro
RIBEIRO, Darcy. O processo civilizatório. In: CARDOSO, Fernando Henrique; IANNI, Octavio (Org.). Homem e Sociedade: leituras básicas de Sociologia Geral. 14. ed. São Paulo: Nacional, 1987. p. 145-162.

E-book
TUFTE, Edward R. The Visual Display of Quantitative Information. 2. ed. Cheshire: Graphics Press, 2001. E-book. Disponível em: http://www.edwardtufte.com/tufte/books_vdqi. Acesso em: 15 fev. 2024.

Artículo de Revista (Impreso)
SILVA, João Carlos; LIMA, Maria de Fátima. A influência dos games no aprendizado de adolescentes. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 25, n. 1, p. 45-67, jan. 2020.

Artículo de Revista en Medio Electrónico
SOUZA, Pedro Henrique de; CARVALHO, Ana Lúcia. Metodologias ativas na educação superior: uma revisão sistemática. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 46, e200001, 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/ZLkQp5sWqTz8yJjKkGcRvLt/. Acesso em: 30 jan. 2024.

Trabajos Presentados en Eventos (Anales de Congreso)
OLIVEIRA, Fernanda; COSTA, Ricardo. O uso de inteligência artificial para detecção de fake news. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO, 40., 2023, Belo Horizonte. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2023. p. 1-12.

Tesis, Disertaciones y Monografías
FONSECA, Carla Marins da. Impactos da Lei de Cotas no perfil discente de uma universidade federal. 2019. 215 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019.

Textos Disponibles en Sitios Web o Blogs
ABREU, Sérgio. Como a pandemia acelerou a transformação digital nas empresas. Tecnologia & Inovação, 2021. Disponível em: https://www.tec-inovacao.com.br/transformacao-digital-pos-pandemia/. Acesso em: 10 mar. 2024.

Documentos Jurídicos (Ley)
BRASIL. Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 1998.