Políticas Editoriais

Política de Ciência Aberta

A Revista Educação e Linguagens é um periódico científico online de acesso aberto e imediato ao seu conteúdo, fundamentado nos princípios da Ciência Aberta, que visam ampliar a transparência, a acessibilidade e a democratização do conhecimento científico. Adota a licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), permitindo o compartilhamento, a adaptação e o uso dos conteúdos publicados, desde que devidamente citada a fonte. Incentiva, de forma opcional, a disponibilização dos dados de pesquisa, dos materiais e dos protocolos metodológicos que sustentam os resultados apresentados nos artigos, em repositórios confiáveis, quando aplicável e em conformidade com princípios éticos e legais. As práticas editoriais da revista estão alinhadas aos princípios da transparência, da integridade científica e da responsabilidade no uso e na comunicação da pesquisa.

Política de Processo Editorial

A Revista Educação e Linguagens adota procedimentos editoriais baseados em princípios de integridade, qualidade acadêmica, confidencialidade e transparência, desde a submissão até a decisão editorial final.

  • Análise preliminar (desk review): Avalia-se a adequação ao escopo, cumprimento das normas editoriais, qualidade dos metadados e originalidade do manuscrito.
  • Avaliação por pares (duplo-cega): Manuscritos aprovados na análise preliminar são encaminhados para, no mínimo, dois pareceristas com expertise na área. A identidade de autores e avaliadores é mantida em sigilo durante todo o processo.
  • Decisão editorial: Com base nos pareceres, a equipe editorial poderá decidir por: aceitação, ajustes menores, revisão substantiva ou recusa. Em caso de pareceres divergentes, pode ser solicitada avaliação adicional.

Política de Periodicidade de Submissão

Não é permitida a publicação de mais de um artigo, entrevista ou resenha do mesmo autor, individualmente ou em coautoria, no intervalo mínimo de um ano.

Política de Avaliação

A revista adota o sistema de avaliação por pares duplo-cega (Double Blind Peer Review), garantindo qualidade, integridade científica e relevância acadêmica.
A principal missão do parecerista é subsidiar a decisão editorial e fornecer um retorno qualificado que contribua para o aprimoramento do manuscrito. Espera-se uma análise técnica profunda sobre a originalidade, a consistência teórico-metodológica e a pertinência das discussões apresentadas. O processo opera sob sigilo rigoroso. A identidade de autores e avaliadores é preservada mutuamente, sendo terminantemente vedado compartilhar ou discutir o conteúdo dos manuscritos com terceiros. A imparcialidade é indispensável. Caso o avaliador identifique qualquer vínculo pessoal, profissional ou financeiro com os autores ou a pesquisa que possa comprometer sua neutralidade, ele deve recusar a avaliação imediatamente e comunicar a equipe editorial.
Ao analisar um trabalho, o parecerista deve pautar seu julgamento nos seguintes pilares: a) verificação da adequação ao foco da revista, relevância do tema e originalidade da contribuição; b) observação da coerência entre os objetivos propostos, a fundamentação teórica utilizada, a metodologia aplicada e os resultados alcançados; c) avaliação da clareza da redação, organização lógica do texto e conformidade das referências bibliográficas.
Para garantir a agilidade e a transparência do fluxo editorial, as avaliações seguem o protocolo: a) o parecer deve ser preenchido e enviado exclusivamente através do Formulário de Avaliação no sistema OJS; b) os comentários devem ser redigidos de forma clara, específica, construtiva e respeitosa, visando sempre o desenvolvimento da ciência e o respeito ao pesquisador; c) o cumprimento dos prazos estabelecidos é fundamental para o respeito aos autores e a manutenção do cronograma editorial da revista
Procedimento: Os pareceres devem ser submetidos pelo Formulário de Avaliação OJS, com comentários claros, específicos, construtivos e respeitosos. O cumprimento de prazos é essencial.

Em caso de dúvidas, os pareceristas devem contatar a Equipe Editorial.

Política de Ética e Boas Práticas

A política de ética e de boas práticas, na produção e na publicação da Revista Educação e Linguagens, deve considerar:

Política de Conflito de Interesses

A Revista Educação e Linguagens adota políticas de identificação, divulgação e gestão de conflitos de interesses, assegurando a integridade e a imparcialidade do processo editorial. Consideram-se conflitos de interesses quaisquer relações pessoais, profissionais, acadêmicas, financeiras ou institucionais que possam influenciar, ou ser percebidas como influentes, na elaboração, avaliação ou publicação dos manuscritos. Autores, pareceristas e editores devem declarar conflitos no momento da submissão, avaliação ou decisão editorial. As declarações de autores serão publicadas junto aos artigos aceitos.O descumprimento pode resultar em substituição de avaliadores, exclusão de editores do processo decisório ou arquivamento do manuscrito.

Política de Pesquisas envolvendo Seres Humanos

Pesquisas envolvendo seres humanos devem observar rigorosamente as diretrizes éticas estabelecidas pelo Conselho Nacional de Saúde. Os autores deverão apresentar o parecer de aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) e comprovar a conformidade de seus estudos com as seguintes normativas:

Manuscritos que não cumprirem esses requisitos serão automaticamente rejeitados.

Políticas de uso de Uso de Inteligência Artificial (IA)

A Revista Educação e Linguagens reconhece o potencial das ferramentas de Inteligência Artificial (IA) generativa como suporte acadêmico, mas estabelece diretrizes para garantir integridade, transparência e ética na pesquisa publicada, conforme o Guia de uso de ferramentas de IA na Rede SciELO (SciELO, 2023).
O uso de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) é permitido aos autores para suporte em atividades como redação, tradução, formatação, criação de imagens ou análise de dados, desde que declarado de forma explícita. As declarações devem indicar: metodologia: quando a IA contribuiu para a geração de resultados; agradecimentos: quando a IA auxiliou na redação ou revisão textual; declaração específica: durante o processo de submissão, detalhando ferramenta e finalidade. A IA não pode ser listada como autora; a responsabilidade sobre a originalidade, veracidade e integridade do conteúdo é exclusiva dos autores humanos. Editores e pareceristas podem utilizar IA apenas como suporte operacional interno, como triagem de manuscritos ou verificação de similaridade, sendo proibido o uso para redação de pareceres ou decisões editoriais. Leitores podem utilizar IA para análise ou interpretação do conteúdo publicado, desde que respeitada a citação adequada e a integridade do trabalho. É terminantemente proibido o uso de IA para: falsificação de dados, produção de conteúdo não verificável ou fraudulento.
A política será revisada periodicamente pelo Corpo Editorial, alinhada às diretrizes de COPE, SciELO e ABC, garantindo atualização frente à evolução das tecnologias de IA.

Política de Verificação de Similaridade

Para assegurar a originalidade e autenticidade dos trabalhos, a Revista Educação e Linguagens utiliza o software CopySpider em todos os manuscritos submetidos. Caso sejam identificados indícios de plágio ou autoplágio acima do limite aceitável, o manuscrito será rejeitado. Se a detecção ocorrer após a publicação, o Comitê Editorial avaliará o caso e, confirmada a irregularidade, o artigo será removido do periódico, podendo ser aplicadas medidas disciplinares cabíveis.

Política de Direitos Autorais

Os autores que publicam na Revista Educação e Linguagens mantêm os direitos autorais de seus trabalhos. Ao submeter o manuscrito, concedem à revista o direito de primeira publicação sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Essa licença permite que o trabalho seja compartilhado, adaptado e utilizado por terceiros, desde que seja dado crédito ao autor e à publicação original, com indicação da licença e de eventuais alterações.

Política de Privacidade

A Revista Educação e Linguagens assegura que todas as informações cadastrais e de contato fornecidas por autores, pareceristas e demais colaboradores serão utilizadas exclusivamente para fins editoriais e de comunicação relacionados ao periódico, mantendo sigilo absoluto e não sendo compartilhadas com terceiros.

Política de Confidencialidade

Ao submeter manuscritos (artigos, resenhas, entrevistas ou dossiês), os autores assumem o compromisso ético de que o trabalho é original e exclusivo, abstendo-se de enviá-lo a outros periódicos enquanto permanecer em avaliação e até a decisão editorial final.

Política de Correção, Retratação e Retirada

A Revista Educação e Linguagens adota políticas claras para correção, retratação e retirada de textos, visando garantir a integridade do conhecimento publicado, em conformidade com as melhores práticas editoriais internacionais.

  • Sanções por Plágio e Má Conduta: Manuscritos são verificados quanto à similaridade. Antes da publicação, trabalhos com mais de 40% de similaridade são analisados; plágio confirmado resulta em rejeição imediata. Após a publicação, casos confirmados podem levar à retirada do artigo, publicação de retratação e suspensão do autor de futuras submissões, conforme decisão do Conselho Editorial.
  • Correção (Erratas): Correções são publicadas para erros que não comprometem as conclusões, como falhas de análise, resultados, citações, referências ou metodologia. Podem ser realizadas: pelo autor: notificação assinada por todos os coautores; pelo editor: erros introduzidos durante a edição; adendo: informações adicionais relevantes, decididas pelo Conselho Editorial.
  • Retratação: Aplicada a erros graves que invalidam conclusões ou envolvem má conduta científica, como falsificação de dados, plágio, abusos de autoria, omissão de dados, não declaração do uso de IA ou reivindicação falsa de autoria. Idealmente iniciada pelos autores, com assinatura de todos os coautores; em caso de discordância, a decisão é do Conselho Editorial.
  • Retirada: Medida extrema aplicada em casos graves, como plágio ou má conduta pós-publicação, ordens judiciais ou infrações éticas que comprometem a validade do trabalho. O texto é removido e substituído por aviso de retirada, informando os motivos da decisão.

Procedimento: O texto é removido e substituído por aviso de retirada, com justificativa da decisão.


Data da última revisão das Políticas Editoriais: 07/01/2025