ANÁLISIS CUANTITATIVO DE DATOS CUALITATIVOS: USO DE TÉCNICAS DE MINERÍA DE TEXTOS PARA CLÍNICAS DE MUSICOTERAPIA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33871/2317417X.2022.16.1.8293

Palabras clave:

Musicoterapia, Mujeres Negras, Minería de Texto, Salud Mental

Resumen

La minería de texto es un proceso de minería de datos que tiene como objetivo extraer información útil de conjuntos de datos no estructurados o semiestructurados, como correos electrónicos, archivos HTML o transcripciones. Este estudio propone el uso de técnicas de minería de textos para evaluar la comunicación verbal en sesiones de musicoterapia. Para ello, se transcribieron sesiones realizadas por el proyecto Efectos de las intervenciones de musicoterapia en la calidad de vida de mujeres negras. En esta investigación se emplearon técnicas de nube de palabras, modelado de temas y análisis de sentimientos. El modelado de temas identificó cuatro grupos de palabras llamados “Mujeres Negras”, “Reflexiones”, “Musicoterapia” y “Dolor”. A su vez, el análisis de sentimientos identificó una amplia distribución de sentimientos, con predominio de oraciones neutrales o positivas, fuertemente sesgadas hacia la derecha y concentradas alrededor de la media, con pocas oraciones extremadamente negativas o positivas. Estos datos sugieren que las sesiones abordaron cuestiones sentimentales relacionadas con las mujeres negras participantes y promovieron el bienestar de esta población. Según los informes de los participantes en respuesta a un cuestionario al final de las sesiones de musicoterapia, los resultados de la minería de textos están en línea con la percepción de los participantes. En este sentido, la minería de textos es una técnica prometedora para comprender la comunicación verbal en las sesiones de musicoterapia, y puede utilizarse en futuras investigaciones para investigar, con más evidencia, estas y otras posibilidades para la práctica clínica de la musicoterapia.

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Biografía del autor/a

Frederico Pedrosa, Universidade Federal de Minas Gerais

Profesor de la Graduación en Música con Calificación en Musicoterapia de la Universidad Federal de Minas Gerais. Doctor en Música por la Universidad Federal de Minas Gerais (2023), Magíster en Música por la Universidad Federal de Paraná (2018) y Licenciatura en Musicoterapia por la Facultad de Artes de Paraná (2010). Trabaja en investigaciones en las áreas de musicoterapia, salud mental, educación musical y cultura popular. Participa de los grupos de investigación Centro de Estudios en Musicoterapia, CEMT-CNPq, y Centro de Estudios e Investigaciones Interdisciplinares en Musicoterapia, NEPIM-CNPq. Tiene experiencia clínica en las áreas de Salud Mental, Dependencia Química, Geriatría y Educación Especial.

Jeniffer Reis, Universidade Federal de Minas Gerais

Música licenciada en Musicoterapia con enfoque en la salud social y mental. Tiene experiencia en atención clínica a niños con TEA, instituciones dedicadas al cuidado e inclusión social de sujetos con sufrimiento mental (Cersam's/SRT's), instituciones de atención a largo plazo para personas mayores (ILPI) y proyectos filantrópicos. Su objetivo es aplicar la música como herramienta para promover la salud, el bienestar y la transformación social. Actualmente es musicoterapeuta en el Centro Integrado de Musicalización (CMI).

Publicado

2023-11-17