Processos criativos na performance musical improvisada: uma análise microgenética

Diogo Monzo; Monica Souza Neves-Pereira

doi:10.33871/vortex.2026.14.11446

Autores/as

Diogo Monzo Universidade de Brasília https://orcid.org/0009-0000-8033-8498
Monica Souza Neves-Pereira Universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0003-1901-6072

DOI:

https://doi.org/10.33871/vortex.2026.14.11446

Palabras clave:

Improvisación Musical, Interpretación Musical, Procesos Creativos, Análisis Microgenético, Psicología Cultural

Resumen

Este artículo investiga el uso de la microgénesis en la construcción e interpretación de datos en estudios sobre improvisación musical, a partir de una investigación doctoral previa (Monzo, 2022). Se busca discutir la relevancia metodológica de este enfoque para acompañar e interpretar los procesos creativos en el curso de la improvisación. La investigación tomada como referencia, de carácter cualitativo e idiográfico, se fundamentó en modelos culturales del desarrollo humano y de la creatividad. Los relatos verbales de los músicos tras las interpretaciones de improvisación fueron analizados mediante la microgénesis. La discusión pone de manifiesto las posibilidades metodológicas de este enfoque para (1) examinar acciones individuales y colectivas; (2) acompañar interacciones en curso; (3) identificar procesos intersubjetivos; (4) considerar aspectos socioculturales del contexto de la improvisación; (5) analizar formas de expresión en la interpretación; y (6) observar la organización temporal de las acciones. Se concluye que la microgénesis ofrece recursos...

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Biografía del autor/a

Diogo Monzo, Universidade de Brasília

Diogo Monzo es autor del modelo teórico y del libro Distributed Free Improvisation: A Cultural Affective-Semiotic Perspective on Creativity. Es doctor en Música, con énfasis en Teoría y Práctica de la Interpretación, por la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (UNIRIO), Brasil. Actualmente, es investigador posdoctoral en el Instituto de Psicología de la Universidad de Brasilia (UnB). Paralelamente a su actividad académica, mantiene una carrera activa como artista discográfico e intérprete. Asimismo, es miembro del equipo de investigación del DCU Centre for Possibility Studies, donde contribuye a investigaciones interdisciplinarias sobre creatividad, improvisación musical e inteligencia artificial.

Monica Souza Neves-Pereira, Universidade de Brasília

Mônica Souza Neves-Pereira es doctora en Psicología por la Universidad de Brasilia (UnB), con estancias posdoctorales en la Universidad de Aalborg, Dinamarca (2017), y en la Dublin City University, Irlanda (2024/2025). Es profesora del Instituto de Psicología de la UnB, donde coordina el LABMIS y el colectivo CRIAR. Es miembro de pleno derecho de la ISSCI (Francia) y de la Possibility Studies Network (Irlanda). Su investigación se centra en la psicología cultural, la creatividad, el desarrollo humano y la educación, con especial atención a la creatividad en las escuelas y a su relación con el racismo. Es autora de los libros A Dialogical Approach to Creativity (2023), Teorias da Criatividade (2020) e A Psicologia Cultural Chega à Escola (2023).

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