Práctica discursiva, procedencia, discontinuidad y normalización en la arqueogenealogía de Michel Foucault

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33871/22386084.2025.15.28.17-33

Palabras clave:

Arqueogenealogía, procedencia, discontinuidad, normalización

Resumen

En este artículo, el análisis del discurso se piensa desde la perspectiva arqueogenealógica de Michel Foucault. Aunque no se encuentre explícitamente en los escritos del referido autor, tal perspectiva ha sido nombrada por estudiosos del análisis del discurso al articular los estudios arqueológicos, genealógicos y de ética del filósofo francés. Con el objetivo de visibilizar la función del discurso como formador de subjetividad, el artículo moviliza, desde la obra del autor y sus comentaristas, las nociones de: discurso como práctica discursiva, procedencia y discontinuidad, y prácticas de normalización. Destacamos la potencia analítica de estas nociones desde el punto de vista del análisis del discurso para pensar los procesos de atribución de sujetos y la producción de subjetividades, cuestiones cruciales en nuestra contemporaneidad.

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Biografía del autor/a

Rosângela Tenório de Carvalho, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Oporto, Portugal, Postdoctora por la Università degli Studi di Milano, Italia, Profesora Titular del curso de Pedagogía y del Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), Brasil.

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Publicado

2025-07-31

Cómo citar

TENÓRIO DE CARVALHO, Rosângela. Práctica discursiva, procedencia, discontinuidad y normalización en la arqueogenealogía de Michel Foucault. Revista Educação e Linguagens, [S. l.], v. 15, n. 28, p. 17–33, 2025. DOI: 10.33871/22386084.2025.15.28.17-33. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistaeduclings/article/view/10417. Acesso em: 19 feb. 2026.

Número

Sección

Dossiê “Vigiar e punir 50 anos depois: discursos de vigilância, controle e movimentos de contraconduta”