Apreciação musical para não-musicistas – Uma proposta a partir das ideias do Cí­rculo de Bakhtin

Resumen

Este texto discute a possibilidade de trabalhar a apreciação musical a partir das noções teóricas de dialogia e gênero discursivo propostas pelo Cí­rculo de Bakhtin como princí­pios explicativos para o funcionamento dos sistemas simbólicos. Em analogia aos gêneros discursivos linguí­sticos, tipos estáveis de discursos atrelados a esferas da vida cotidiana, propõe a noção de gêneros discursivos musicais, tipos especí­ficos de músicas ligados a certas áreas de atividades sociais. Essa noção permite considerar as produções musicais e entender seus modos de funcionamento a partir dos diálogos e apropriações estabelecidos entre elas. Tais procedimentos marcam a contemporaneidade e podem ser fios condutores interessantes em um trabalho educativo de apreciação musical. Como exemplo da abordagem proposta, é apresentada a análise dialógica de uma música de Villa Lobos, enfatizando-se uma possí­vel rede de conexões por ela engendrada. Por fim, são destacados, como resultados da proposta, alguns aspectos educacionais: a possibilidade de participação mais ativa dos estudantes nas aulas e a relativização dos valores estéticos.