Segunda etapa de la música electroacústica colombiana: difusión y consolidación (1980–1999)

Juan Diego Martinez Alvarez; Angelica Maria Rincon Rodriguez

doi:10.33871/vortex.2026.14.11168

Authors

Juan Diego Martinez Alvarez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colómbia https://orcid.org/0000-0002-6098-3235
Angelica Maria Rincon Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colómbia https://orcid.org/0000-0002-1580-4840

DOI:

https://doi.org/10.33871/vortex.2026.14.11168

Keywords:

Colombia, Electroacoustic Music, Music History

Abstract

This article presents historical aspects of the development of electroacoustic music in Colombia, based on extensive research in primary sources conducted across various musical documentation centers in the country (Martínez, 2025). It is part of the results of the historiographical component of that research, which focused on the study of space and spatialization in music for technological media in South America. This work made it possible to construct a historical narrative divided into three stages. This paper addresses the second stage, spanning the 1980s and 1990s, characterized by the emergence and consolidation of the electroacoustic scene in Colombia. It also highlights the fundamental role of the main dissemination spaces for this repertoire, including the Bogotá International Festival of Contemporary Music, which significantly contributed to the visibility, circulation, and strengthening of this musical field within the national context.

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Author Biographies

Juan Diego Martinez Alvarez, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colómbia

PhD in Art History and Musicology from the Autonomous University of Barcelona (UAB) and PhD from the Federal University of Paraná (UFPR). His research focuses on the study of space and spatialization in music for technological media in South America, with an emphasis on Latin American electroacoustic and contemporary compositional practices. He has developed historiographical and analytical studies based on archival research, interviews, and dialogue with creators, exploring the relationships between musical poetics, technology, and sonic space.

Angelica Maria Rincon, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colómbia

Bachelor’s degree in Modern Languages (Spanish–English), Master’s degree in Linguistics, and PhD student in Language and Culture. Member of the research group Languages in Education (LEEN). She works as a professor in the Literature and Spanish Language program at the Pedagogical and Technological University of Colombia (UPTC). Her academic interests focus on language, literature, and education.

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