Vol. 1 Núm. 1 (2012): v.1, n. 1. (2012)

Expediente e Sumário

• Expediente e Sumário

  1-5

  • PDF (Português (Brasil))

• Apresentação

  Diretoria Pesquisa

  6-7

  • PDF (Português (Brasil))

Entrevistas

• OLE SKOVSMOSE E SUA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

  Amauri Jersi Ceolim, Wellington Hermann

  8-20

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos Científicos

• PROVAR E DEMONSTRAR: UM ESPINHO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

  Saddo Ag Almouloud, Maria José Ferreira da Silva, Cristiana Abud da Silva Fusco

  22-41

  • PDF (Português (Brasil))

• O SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA – UMA VISÃO A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES

  Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Loreni Aparecida Ferreira Baldini

  42-61

  • PDF (Português (Brasil))

• A DINÂMICA DA COMUNICAÇÃO NAS DISCIPLINAS DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

  Sandra Regina D’Antonio, Regina Maria Pavanello

  62-87

  • PDF (Português (Brasil))

• CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POSSIBILIDADES DA CRIATIVIDADE MATEMÁTICA EM FACE DE CONCEPÇÕES QUE FUTUROS PROFESSORES TÊM DESSA CIÊNCIA

  José Messias Eiterer Souza

  88-110

  • PDF (Português (Brasil))

• POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Adriana Richit

  111-130

  • PDF (Português (Brasil))

• UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EXTERNA COM BASE NO QUE PROPÕEM DOCUMENTOS OFICIAIS PARA O ENSINO DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS

  Terezinha Monica Sinício Beltrão

  131-152

  • PDF (Português (Brasil))