Projeto de vida das juventudes brasileiras na reforma do Ensino Médio: analisando a proposta

Abstract

o presente artigo tem como objetivo investigar o tema do projeto de vida na Reforma do Ensino Médio, enfocando, sobretudo, na análise acerca das Escolas de Tempo Integral e na Base Nacional Comum Curricular. Para tanto, parte de um posicionamento que reconhece a relevância do trabalho sobre projeto de vida, dada a intrínseca articulação com a educação em valores. No entanto, tendo em vista o ideário no qual se assentou a implementação da Reforma do Ensino Médio, apresentamos as precauções a serem tomadas em relação ao encaminhamento que o tema pode vir a ganhar, assim como nosso entendimento sobre uma abordagem pedagógica profícua acerca do projeto de vida.