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Vol. 5 Núm. 8 (2013): Revista NUPEM
Vol. 5 Núm. 8 (2013): Revista NUPEM
Publicado:
2017-02-17
Archivo y Resumen
v. 5, n. 8 (2013)
1-6
PDF (Português (Brasil))
Presentación
Apresentação
7-8
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Entrevista
Jogo e diversidade cultural na escola em uma perspectiva piagetiana – Lino de Macedo
Geiva Carolina Calsa, Ricardo Fernandes Pátaro, Fabiane Freire França
11-18
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Artículos
Atos de reclamação institucionais e relações assimétricas
Rosalice Pinto
21-32
PDF (Português (Brasil))
A Saga da Física: Um RPG (Role-Playing Game) para o ensino e aprendizagem de História da Física
Renato P. dos Santos, Rossano André Dal-Farra
91-101
PDF (Português (Brasil))
Novos aportes na Psicologia Moral: a perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento
Juliana Franzi, Ulisses Ferreira Araújo
53-67
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História oral: metodologia constitutiva de narrativas históricas
Raylane Andreza Dias Navarro Barreto, Ilka Miglio de Mesquita, Laisa Dias Santos
69-89
PDF (Português (Brasil))
Indicativos de números irracionais nas Antigas Civilizações: Egito, Babilônia e Grécia
Veridiana Rezende, Clélia Maria Ignatius Nogueira
91-101
PDF (Português (Brasil))
À mesa com Alberto Manguel: contribuições da leitura literária na formação docente
Bruno Pires de Oliveira, Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
103-121
PDF (Português (Brasil))
Letramento digital através de criação de jogos eletrônicos: ensaio comparativo sobre dois contextos escolares
Dulce Márcia Cruz, Rafael Marques de Albuquerque
123-143
PDF (Português (Brasil))
As implicações do corpo na narrativa de Clarice Lispector
Diego Luiz Miiller Fascina, Wilma dos Santos Coqueiro
145-161
PDF (Português (Brasil))
Desconstruindo o conceito de “leitor ideal”: uma abordagem teórica sobre o papel de leitores de narrativas
Daiane da Silva Lourenço
163-180
PDF (Português (Brasil))
Notícias de Pesquisa
Contribuições bakhtinianas: reflexões de uma política educacional para o ensino de língua estrangeira no estado do Paraná
Jonathas de Paula Chaguri
183-195
PDF (Português (Brasil))
Os desafios de uma pesquisa que utiliza jogos de interpretação de personagem para o ensino da matemática em sextos anos do ensino fundamental de uma Escola da Rede Pública
Suélen Rita Andrade Machado, Valdete dos Santos Coqueiro, Wellington Hermann
197-204
PDF (Português (Brasil))
Resenhas
Teoria da história e história da educação
Francisco Caloia Alfredo
215-218
PDF (Português (Brasil))
Resúmenes
Gênese e ocupação do sambaqui do Guaraguaçu, Pontal do Paraná
Marcos de Vasconcellos Gernet
207-211
PDF (Português (Brasil))
Errata
Errata
Revista Nupem
219-220
PDF (Português (Brasil))
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Idioma
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