ALGUNS FATORES DETERMINANTES DA QUALIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ-PR

Autores/as

  • Doherty Andrade Universidade Estadual de Maringá
  • Valdirene Maria dos Santos Universidade Estadual de Maringá - UEM

DOI:

https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.5.271-295

Resumen

O presente trabalho teve como objetivo identificar alguns fatores determinantes para a qualidade do ensino de matemática. Utilizando as informações presentes nos microdados da Prova Brasil 2011, produzidos
pelo INEP- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa em Educação Anísio Teixeira. O trabalho está baseado na teoria do capital cultural de Bourdieu, a qual foi também utilizada para justificar a escolha das variáveis na pesquisa estatística. Para o tratamento desses dados, utilizamos o software específico
Statistical Analysis System – SAS. Com nossa pesquisa podemos inferir que existe associação positiva entre o capital cultural e econômico familiar do aluno e o desempenho do mesmo na prova de matemática da Prova Brasil de 2011 para os alunos de 5º ano do Município de Maringá.

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Publicado

2020-11-17

Cómo citar

Andrade, D., & Santos, V. M. dos. (2020). ALGUNS FATORES DETERMINANTES DA QUALIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ-PR. Revista Paranaense De Educação Matemática, 3(5), 271–295. https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.5.271-295

Número

Vol. 3 Núm. 5 (2014): v.3, n. 5. (2014)

Sección

Artigos Científicos