La Revista Educação e Linguagens adopta los siguientes principios y procedimientos para la identificación, divulgación y gestión de conflictos de intereses, con el fin de garantizar la integridad y transparencia del proceso editorial.
Se entienden como conflictos de intereses cualquier relación —personal, profesional, financiera, académica o política— que pueda influir en la imparcialidad de autores, editores o revisores en la elaboración, evaluación o publicación de manuscritos. Estas situaciones incluyen, pero no se limitan a:
Vínculos laborales, consultorías o propiedad de acciones en organizaciones relacionadas con el tema de la investigación.
Financiación por parte de agencias públicas o privadas con interés en los resultados.
Relaciones personales o académicas que puedan comprometer la neutralidad.
Los autores deben:
Completar la Declaración de Conflictos de Intereses durante el envío, enumerando: fuentes de financiamiento de la investigación; relaciones profesionales o personales con instituciones, empresas o individuos vinculados al estudio; cualquier otra circunstancia que pueda percibirse como una influencia en los resultados o análisis.
Actualizar la declaración si surgen nuevos conflictos durante el proceso editorial.
Los revisores deben:
Declarar, al aceptar la evaluación, la ausencia de conflictos de intereses relacionados con el manuscrito.
Abstenerse de evaluar trabajos en los que identifiquen: autoría de colegas de la institución, supervisores o supervisados recientes (últimos 5 años); participación en proyectos competitivos o colaboraciones en curso; cualquier relación que comprometa la confidencialidad o imparcialidad de la evaluación.
Comunicar inmediatamente al equipo editorial si identifican conflictos después de iniciar la evaluación.
Los editores y miembros del cuerpo editorial deben:
Abstenerse de participar en decisiones sobre manuscritos con los que tengan conflictos.
Divulgar anualmente relaciones institucionales, financieras o profesionales que puedan afectar sus actividades en la revista.
La revista se alinea con las normativas del International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) y del Committee on Publication Ethics (COPE), adoptando los siguientes principios:
Divulgación Pública: Todas las declaraciones de conflictos de intereses se publicarán junto con el manuscrito aceptado.
Estandarización: Se utilizará el formulario del ICMJE Disclosure of Financial and Non-Financial Relationships and Activities, and Conflicts of Interest (Divulgación de Relaciones y Actividades Financieras y No Financieras, y Conflictos de Interés) para la recolección de información.
A tão almejada classificação A3 é agora realidade para a Revista Educação e Linguagens para a avaliação do Quadriênio 2021-2024. A conquista, que coloca a publicação no mais alto patamar de qualidade acadêmica nacional, é fruto de um esforço coletivo construído ao longo de anos.
© 2012 Revista Educação e Linguagens. Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Campo Mourão, Paraná, Brasil.
CC BY 4.0 | Indexadores | Qualis A3 CAPES
ISSN: 2238-6084
