O que é Educação Financeira?

Uma discussão com estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental

Resumo

Este artigo trata-se do recorte de uma dissertação de Mestrado, que teve o objetivo de analisar os efeitos da aplicação de uma sequência didática, elaborada a partir de questões que envolvem a Educação Financeira. A pesquisa foi realizada com estudantes do 8° e 9° ano do Ensino Fundamental, de duas escolas da cidade de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul. Apresentamos neste trabalho, os resultados que foram produzidos na primeira aula. Quanto ao referencial metodológico, trabalhamos com a análise de conteúdo de Bardin. Como resultados, os estudantes da escola particular se mostraram mais espontâneos em apresentar suas concepções sobre Educação Financeira, enquanto os estudantes da escola pública, demonstraram dificuldades na identificação de alguns conceitos. Por fim, é possível concluir que a Educação Financeira é um tema atual cuja presença se faz necessária em todas as escolas do país, levando-se em consideração o alto índice de pessoas endividadas em todo o território nacional. Assim sendo, iniciativas como essa poderão diminuir esse índice significativamente.