PROFESSIONAL DOCTORATE EDUCATIONAL PRODUCT: OPEN AND MASSIVE ONLINE COURSE "DEVELOPMENT OF GAMIFIED MATHEMATICAL LEARNING OBJECTS"
DOI:
https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.32.9422Abstract
This article presents the Massive Open Online Course "Development of Gamified Learning Objects in Mathematics," designed for Mathematics teachers in Secondary Education. The mentioned product stems from a professional doctoral research conducted from 2019 to 2023 in the Graduate Program in Scientific, Educational, and Technological Formation at the Federal Technological University of Paraná, Curitiba Campus, under the Research Line Mediations through Information and Communication Technologies in Science and Mathematics Education. The overall objective of the research was to assess how the development of Gamified Learning Objects in a Massive Open Online Course could contribute to the continuous education of Mathematics teachers in Basic Education. Consequently, we designed the mentioned course, and after implementation, we refined it with self-assessment activities, no tutoring, and no participant limit. Thus, in this study we present the educational product alongside the literacy sources and methodologies involved in its creation, emphasizing its structure and materials, as well as the platform where it is accessible. In this context, we presume that the educational product has the potential to mobilize the pedagogical knowledge and technological expertise of Mathematics teachers and other researchers interested in the topic. It contributes to pedagogical and technological knowledge about Gamified Learning Objects and immersive experiences in Massive Open Online Courses.
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