Vol. 11 Núm. 22 (2019): Dossiê: Povos originários latino-americanos: sujeitos, identidades, conflitos e paz territorial

Publicado: 2019-01-25

Archivo y Resumen

• Expediente e sumário

  1-4

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Presentación del Dossier

• Dossiê: Povos originários latino-americanos: sujeitos, identidades, conflitos e paz territorial

  Marcos Aurélio Saquet, Karla Brumes

  5-6

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Dossier

• Territorio y estrategias alimentarias de hogares campesinos en Tlaxcala, México

  Alfonso Pérez Sánchez, Celia Hernández Cortés

  7-18

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• Impacto de la migración en el bienestar de los hogares en la comunidad de Españita, Tlaxcala

  Veneranda Xóchitl Juárez Varela, Carlos Esquivel García

  19-30

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• Os sujeitos das práticas agroecológicas em Francisco Beltrão, Paraná

  Marcos Aurélio Saquet, Pamela Cichoski, Raquel Alves de Meira

  31-42

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• A demarcação de terras indígenas na Amazônia Legal

  Gustavo da Silva, Marcelo Gaudêncio Brito Pureza

  43-53

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• Narrativas sobre o “criador”: práticas e produções do espaço em comunidades rurais de Irati, Paraná

  Helio Sochodolak, Regiane Maneira

  54-67

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• A atuação dos ecomuseus na preservação de patrimônios naturais: o caso de Mirante do Paranapanema, São Paulo, Brasil

  Antonio Cezar Leal, Graziella Plaça Orosco de Souza, Neide Barrocá Faccio

  68-79

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• Modo de vida em transformação em áreas de uso sustentável: o caso do Seringal Nova Esperança

  Alexsande de Oliveira Franco, Cicilian Luiza Löwer Sahr

  80-91

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• Intencionalidades formativas do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST): o movimento social como sujeito educativo na escola de acampamento

  Fernando José Martins, Janaine Zdebski da Silva

  92-102

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Artículos

• Queers: um movimento de resistência e proposital ironia às fronteiras de gênero

  Isaias Batista de Oliveira Júnior

  103-115

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• Processos de constituição da docência: trajetórias de vida pessoal e profissional

  Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Ana Paula Gestoso de Souza, Eliana Marques Ribeiro Cruz

  116-132

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• A função social da escola e a educação do campo: uma proposta humanizadora

  Fernando Donizete Alves, Luana Zanotto

  133-144

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• O funcionário de escola pública no Paraná: uma análise do Jornal Sindical 30 de Agosto (2003-2008)

  Everton Josimar de Oliveira, João Carlos da Silva

  145-159

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Revisores

• Pareceristas 2018

  160-162

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