Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Atual
  • Arquivos
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Contato
  • Periódicos
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 6 items.
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO REMOTO: UM ESTUDO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

    Italo Breno Rocha Roseira, Aliny Karla Alves de Freitas Lira, Maria de Lourdes da Silva Neta, Antonio Germano Magalhães Junior
    315-337
    01-12-2022
  • A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

    Jéssica Rodrigues, Daniel Clark Orey
    328-351
    14-12-2021
  • O quarteto do conhecimento nas práticas dos Professores que Ensinam Matemática uma revisão sistemática de literatura

    Érick Macêdo Carvalho, Rogéria Gaudencio do Rêgo
    1-16
    30-12-2024
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS FORMAÇÕES INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Robson Kleemann, Celiane Costa Machado
    198-222
    17-08-2023
  • ENSINO-APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DE 2º GRAU VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DE UMA TRAJETÓRIA HIPOTÉTICA DE APRENDIZAGEM

    Fernando Francisco Pereira, Marcelo Carlos de Proença
    427-446
    17-08-2023
  • JOGOS MATEMÁTICOS: UMA ALTERNATIVA PARA O TRABALHO COM TEMAS AMBIENTAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

    Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer
    335-354
    26-11-2020
1 a 6 de 6 itens

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Estatísticas de acesso

Palavras-chave

Enviar Submissão

Enviar Submissão

A Revista Paranaense de Educação Matemática, periódico quadrimestral da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão, está indexada nas seguintes bases de dados:

         

 

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.