v. 14 n. 3 (2016): Ensino & Pesquisa

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Publicado: 2016-12-07

Editorial

Editorial Suplemento 2016

NÁJELA TAVARES UJIIE
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Artigos

A DISCIPLINA DE EPISTEMOLOGIA E A FORMAÇÃO DE PESQUISADORES NA ÁREA DE ENSINO

Tiago Emanuel KlÃ¼ber
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A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: diferentes olhares sobre a formação do professor em contexto escolar

Luana Priscila Wunsch, Dinamara P. Machado, Kelen dos Santos Junges
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TERMOS DE INSPEÇÃO: o papel do inspetor escolar na avaliação didático-pedagógica e material escolar (1934)

Márcia Marlene Stentzler, Agnes Isabele Leão Ferreira
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HISTÓRIA, CULTURA E RELIGIÃO: a Cidade Imperial e a região do Contestado nas apreensões dos alemães Estanislau Schaette e Hermann Schiefelbein (1926-1950)

Michel Kobelinski
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EM BUSCA DA INTERDISCIPLINARIDADE: anotações sobre os problemas complexos contemporâneos

Armindo José Longhi
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Produção de laços interdisciplinares pela intencionalidade no planejamento coletivo

Marcia Lorena Martinez, Tanise Paula Novello
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A ABORDAGEM DA INTERCOMPREENSÃO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS

Karim Siebeneicher Brito
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REFLEXÕES SOBRE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E NÍVEIS DE REPRESENTAÇÃO NA APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO

Dileize Valeriano da Silva
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UMA PROPOSTA PARA ENSINAR A PAISAGEM DAS RUAS; (IN) VISIBILIDADE SOCIAL, DIMENSÕES PSICOSSOCIAIS E EDUCATIVAS

Helena Edilamar Ribeiro Buch, Maria de Fátima Quintal de Freitas
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ALGUMAS EVIDÊNCIAS DE "˜SEMELHANÇAS DE FAMÍLIA' NAS CARACTERIZACÕES DE MODELO MATEMÁTICO

Michele Regiane Dias Veronez, Henrique Cristiano Thomas de Souza
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INVESTIGAÇÃO DA EFICÁCIA DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO 5º ANO

Sandra Regina de Moraes, Desyrre Raphaela Adacheski, Lutécia Hiera da Cruz, José Roberto Caetano da Rocha
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UMA ANÁLISE DOS PRINCÍPIOS PRESENTES NA TRANSFORMAÇÃO DE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS POR PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Wagner Ribeiro Aguiar, Andréia Maria Pereira de Oliveira
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