Univille and development: higher education in the north and northeast of Santa Catarina (1960-1990)
DOI:
https://doi.org/10.33871/nupem.2020.12.27.200-221Keywords:
Higher Education, Development, UnivilleAbstract
How is the history of a university linked to the notion of development? How did the process of establishing a regional university in the northeast of Santa Catarina recontextualize concepts of development that circulated in Brazil from the 1960s to the 1990s? These are the questions that structure this article. Taking the history of Univille as reference, these questions are examined in the five parts of this text. In addition to the pertinent bibliography, we analyze the content of a collection of primary sources researched at the archives of the Memorial Centre, Oral History Laboratory and Central Archive of Univille. The article concludes that, more than implementing development concepts conceived in contexts outside of the territory of Santa Catarina, the making of Univille evidenced an intense work of translation and recontextualization of diffuse notions of development, adapting them according to the demands of the present and visions of the future for the North/Northeast regions of Santa Catarina.
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