Violão Suzuki: procedimentos técnicos abordados no primeiro volume e a sua relação com a escola Carlevariana

Autores

  • Felipe dos Anjos Afonso Universidade Estadual do Paraná
  • Fernando Aguera Universidade Estadual do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.33871/23179937.2020.8.3.3991

Palavras-chave:

Violão, Técnica, Método Suzuki, Pedagogia do violão

Resumo

Nos últimos anos estudantes com formação pelo Método Suzuki têm se destacado em suas performances em concursos de violão como os promovidos pelo GFA - Guitar Foundation of America. No entanto, o método elaborado em 1983 por Frank Longay está distante do ambiente acadêmico brasileiro, o qual apresenta majoritariamente pesquisas das escolas tradicionais de violão. Um dos mais importantes autores dessas escolas de violão é Abel Carlevaro. Segundo Wolff (2001), Carlevaro foi um marco para o desenvolvimento da pedagogia do instrumento. A presente pesquisa visa analisar procedimentos técnicos abordados em 4 peças do volume 01 do método Suzuki para violão relacionando-as com o método ESCUELA DE LA GUITARRA de Carlevaro (1978). Como resultado, concluí­mos que os conceitos de apresentação longitudinal e transversal de Carlevaro são trabalhados nas peças do método Suzuki havendo, no entanto, divergências com relação à abordagem de toque de mão direita.

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Biografia do Autor

Felipe dos Anjos Afonso, Universidade Estadual do Paraná

Felipe Afonso é Licenciado em Música pela UFPR (2010) e Bacharel em violão pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (2018) No Ano de 2011 atuou como pesquisador na linha de motivação e música sendo bolsista do CNPq orientado pela professora Rosane Cardoso (UFPR). Em 2014 iniciou o curso de formação em violão Suzuki com a professora Marylou Roberts (EUA) completando em 2019 o volume 6 da metodologia. Atualmente é Mestrando no curso de Música e Processos Criativos da UNESPAR. Tem experiência na área de Música com ênfase em performance e pedagogia do Violão. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3616-4974

Fernando Aguera, Universidade Estadual do Paraná

Fernando Aguera concluiu o curso de bacharelado em música pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (Embap) em Curitiba sob a orientação de Mario da Silva. Realizou mestrado em música pela Royal Welsh College of Music & Drama, Reino Unido, onde estudou com John Mills e Graham Devine. Em 2018 concluiu seu Doutorado em Música na UNICAMP. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6613-1140

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Publicado

15.12.2020

Como Citar

Afonso, F. dos A., & Aguera, F. (2020). Violão Suzuki: procedimentos técnicos abordados no primeiro volume e a sua relação com a escola Carlevariana. Revista Vórtex, 8(3). https://doi.org/10.33871/23179937.2020.8.3.3991

Edição

Seção

Artigos