v. 8 n. 16 (2019): v.8, n.16 (2019)

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Publicado: 09-12-2020

Expediente e Sumário

Expediente, Sumário e Apresentação

1-6
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Artigos Científicos

O USO DA LOUSA DIGITAL EM AULAS DE MATEMÁTICA APÓS FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA PÚBLICA

Eloisa Rosotti Navarro, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky, Marcelo Souza Motta

7-26
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DISCALCULIA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS COMPREENSÕES

Regina da Silva Pina Neves, Maria José Gontijo Borges

27-47
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GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DAS EXIGÊNCIAS LEGAIS ÀS PRÁTICAS COTIDIANAS

Daniele Regina Penteado, Ana Lúcia Pereira, Célia Finck Brandt

48-81
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OS TIPOS DE PESQUISA UTILIZADOS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS

Jeronimo Becker Flores, Valderez Marina do Rosário Lima, Cristina Maria Pescador

82-96
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ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE PERÍMETRO E ÁREA

Amanda Stefani, Marcelo Carlos de Proença

97-118
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O GEOGEBRA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A COMPREENSÃO DA PROPRIEDADE OPERATÓRIA LOGARITMO DO PRODUTO: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

Eder Marinho Martins, Wenderson Marques Ferreira, Edmilson Minoru Torisu

119-137
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UMA REFLEXÃO SOBRE A BUSCA POR UMA COMUNICAÇÃO IMUNE A MAL-ENTENDIDOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

Paulo Vilhena da Silva, Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Jaqueline Valerio da Cruz

138-155
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GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ATIVIDADE EM ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL

Rosana de Souza Machado, Thais Scotti do Canto Dorow, José Carlos Pinto Leivas

156-178
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ADEQUAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA PARA UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA

Eliane Siviero da Silva Dalbon, Renato Francisco Merli

179-205
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UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E TECNOLÓGICA PARA O ENSINO DA CONSTANTE DE EULER

Daniel de Jesus Silva, Victor Giraldo

206-230
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REFLEXÕES SOBRE O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE DERIVADAS NAS AULAS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Adriele Carolini Waideman, Claudete Cargnin

231-247
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Relatos de Experiência

UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DE TIRO AO ALVO PARA EVIDENCIAR CONCEITOS E PROPRIEDADES DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL MOBILIZADOS POR ALUNOS DA ESCOLA ELEMENTAR

Thaís Coelho do Nascimento Silva, José Luiz Magalhães de Freitas

248-270
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