Apoyo social para la orientación profesional pedagógica de adolescentes un desafío en el preuniversitario

Resumo

Representa um desafio para as ciências sociais o declínio alarmante do número de professores no ensino médio básico, no ensino pré-universitário, no ensino técnico-profissional e nas escolas de formação de professores em diferentes municípios e províncias cubanas, essa realidade precisa ser transformada com urgência. Foi realizada pesquisa com uma revisão bibliográfica sobre o tema do apoio social para a orientação profissional pedagógica entre adolescentes pré-universitários. As buscas foram realizadas utilizando fontes de dados digitais para artigos originais e revisões sistemáticas. O estudo foi concebido utilizando uma abordagem sequencial exploratória de método misto (DEXPLOS). A pesquisa de campo revelou que apoio social para a orientação profissional pedagógica é insuficiente entre os alunos da escola pré-universitária "Abel Santamaría Cuadrado". A família é uma fonte escassa de apoio cognitivo e instrumental para a orientação profissional pedagógica. Muitas famílias na comunidade da Virgínia veem a profissão de professor como uma escolha ruim para seus filhos. Outrossim, os professores têm capacidade limitada para fornecer apoio s para a orientação profissional e falta de motivação, resultando em alunos não orientados para essas carreiras. As escolas fornecem aos alunos apenas informações gerais sobre a carreira docente o que acaba não estimulando a escolha.