O Programa PARFOR: uma análise segundo a percepção de gestores escolares de Manacapuru-AM

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33871/23594381.2025.23.2.7335

Resumen

La formación de los maestros de educación básica es esencial para mejorar la calidad de la educación. Este artículo tuvo como objetivo analizar la importancia de implementar políticas públicas educativas dirigidas a la formación docente. El estudio se centra en el Plan Nacional de Formación de Docentes de Educación Básica (PARFOR). El objetivo de esta investigación fue identificar cómo el programa PARFOR contribuyó a la formación de docentes en el municipio de Manacapuru - AM, a través del análisis de la evidencia obtenida de los datos recogidos a través de entrevistas con directivos escolares en el área urbana del municipio, y el uso del análisis de contenido. Se concluyó que, según la visión de los directores escolares, existe una gran contribución generada por el PARFOR a la formación de docentes en el municipio de Manacapuru, que además de los conocimientos proporcionados, contribuyó a mejorar la calidad de las clases, contribuyó a la gestión escolar, motivó a los profesores en relación con la carrera académica y elevó su autoestima.

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Biografía del autor/a

Suely de Fatima Ramos Silveira, Universidad Federal de Viçosa

Profesor del Programa de Posgrado en Administración y del Programa de Posgrado en Economía Nacional de la Universidad Federal de Viçosa (UFV). Licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad Federal de Viçosa (1984), Máster en Economía Rural por la Universidad Federal de Viçosa (1993) y Doctor en Economía Aplicada por ESALq/Universidad de São Paulo (2000). Director del Instituto de Políticas Públicas y Desarrollo Sostenible (IPPDS)(2012-2016). Miembro de la Asociación Nacional de Estudios de Posgrado e Investigación en Administración (ANPAD) y Líder Temático de la División Académica de APB de ANPAD en el bienio 2015-2018. Miembro del Comité Científico de la División Académica - APB- Administración Pública de ANPAD. Miembro del Consejo Fiscal de la Sociedad Brasileña de Administración Pública - SBAP. Miembro de la Red de Evaluación y Monitoreo de Políticas Públicas. Miembro de la Comunidad GIGAPP? Grupo de Investigación en Gobierno, Administración y Políticas Públicas (Madrid, España). Tiene experiencia en el área de Administración, trabajando principalmente en la línea de investigación de políticas públicas, con investigación en las áreas temáticas: Administración Pública; Políticas Públicas; Agenda, formulación, implementación, monitoreo y evaluación de políticas públicas; Desarrollo. También tiene experiencia en Desarrollo y Evaluación de Proyectos y Análisis Financiero. (Texto proporcionado por el autor)

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Publicado

2025-08-29

Número

Vol. 23 Núm. 2 (2025): Ensino & Pesquisa

Sección

Artigos

Licencia

Uma vez aceito o texto, o autor autoriza sua publicação na Revista Ensino & Pesquisa, cedendo os direitos autorais e responsabilizando-se pela veracidade das fontes citadas e pelos créditos das citações.