This is an outdated version published on 2024-06-26. Read the most recent version.

UMA ANÁLISE DE THE STANLEY PARABLE

do Jogo Eletrônico à Gamearte

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33871/sensorium.2024.11.8985

Abstract

This article analyzes the interactive fiction game The Stanley Parable (2011), developed by Davey Wreden and William Pugh, based on the definitions of game art proposed by Saul and Stuckey (2007), Bruno Mendonça (2014), and Anelise Witt (2013). The analysis intends to establish relations between the game art and the narrative and mechanics of the game, such as the first-person gameplay, metalanguage, break of the fourth wall, and the construction of dramatic tensions. Thus, it is argued that The Stanley Parable can be considered a product of game art, contributing to the aesthetic and theoretical reflection in this study field.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Bruno de Abreu Mendonça, Universidade Federal de Goiás

Bruno de Abreu Mendonça (Bruno Oubam, pseudônimo artístico) é artista multimídia e pesquisador natural de Goiânia/GO que discute questões relacionadas a jogos eletrônicos, arte e tecnologia, estética processos criativos, cultura visual e experimentações em mídias mistas. É Bacharel em Artes Visuais - Design Gráfico (2009 - FAV/ UFG), Mestre em Arte e Cultura Visual (2014 - PRPPG FAV/ UFG) e Doutor em Arte e Cultura Visual (2022 - PRPPG FAV/ UFG), bolsista CAPES durante todo o período de mestrado e doutorado. Como artista, sua produção engloba estudos acerca da representação do feminino, além de questões de cunho social e filosófico por meio da utilização de ampla experiência com mídias tradicionais e contemporâneas. Já teve obras expostas durante eventos nacionais e internacionais. É integrante do grupo de pesquisa Criação e Ciberarte (CRIA_CIBER)

Ícaro Lênin Maia Malveira, Universidade Federal de Goiás

Doutorando em Arte e Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestre em Artes pela Universidade Federal do Ceará (UFC), graduado em Letras/Português pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Membro dos grupos de pesquisa: Laboratório de Estudos de Investigação em Corpo, Comunicação e Arte (LICCA/UFC) e Criação e Ciberarte (CRIA_CIBER/UFG). Tem interesse de pesquisa em zines, publicação experimental, histórias em quadrinhos, ilustração, livro de artista, ações na cidade, literatura, escrita criativa e gamearte.

 

Ana Laura Matos Torquato, Universidade Federal de Goiás

Universidade Federal de Goiás (PPGACV-FAV-UFG/CRIA_CIBER). Doutoranda em Arte e Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (UFG) na linha Poéticas Artísticas e Processos de Criação. Mestra em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Faculdade de Artes do Paraná (FAP). Possui experiência na área de artes plásticas, participando de exposições coletivas nacionais e internacionais, palestras e eventos relacionados à publicações independentes. Sua pesquisa é voltada à área de Arte e Tecnologia, com foco em Jogos Eletrônicos e Visualidades. É integrante do grupo de pesquisa CIPEG - Coletivo Interdisciplinar de Pesquisa em Games e membro do grupo de pesquisa CRIA CIBER, da Universidade Federal de Goiás.

Leonor Botteri - Óleo sobre tela

Downloads

Published

2024-06-26

Versions

Issue

Vol. 11 (2024): Art&Sensorium

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2024 International Interdisciplinary Journal of Visual Arts - Art&Sensorium

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).