UM LUGAR DE VER E LUGAR DE REFLETIR
DOI:
https://doi.org/10.33871/27639657.2022.2.2.7007Palavras-chave:
ensino, filosofia, teatro.Resumo
Uma reflexão sobre como ensinar filosofia com auxílio das técnicas teatrais e das ferramentas próprias da interpretação cênica. Considerando desde a explanação de Platão sobre a alegoria da caverna, onde ele inicia com o ‘afigura’ ou ‘imagina’ e descreve sua narrativa de uma forma toda com uma abordagem teatral e passível de ser construída desta forma. Seguindo pelos caminhos de Deleuze e Foucault e suas considerações sobre as abordagens pertinentes ao estudo da filosofia e da aprendizagem, esse artigo tem como objetivo esta reflexão com um aporte na arte do teatro, o ‘teatron’, o lugar de ver, de enxergar que é também uma questão filosófica, tanto no sentido direto quanto no metafísico. Além de ser uma questão da vivência que é possibilitada pela imersão no mundo das ideias e da imaginação, de forma reflexiva, pragmática e com vistas ao aprendizado da filosofia.
Downloads
Referências
ADORNO, Francesco Paolo. “A tarefa do intelectual. O modelo socrático”. In: Foucault: a coragem da verdade. Org. Frédéric Gros. Tradução de Marcos Marcionilo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004.
ARISTÓTELES. Poética. Tradução de Ana Maria Valente. 3a. ed. Lisboa: Ed. Fundação Calouste Gulbenkian, 2008.
BALBIER, E. DELEUZE, G. y otros. Michel Foucault, filosofo. Tradução de Alberto Luis Bixio. Barcelona: Editorial Gedisa, 1999.
BADIOU, Alain e TRUONG, Nicolas. Elogio ao teatro. Tradução de Marcelo Mori. São Paulo: Martins Fontes – selo Martins, 2015.
BAUMAN, Zygmunt. 44 Cartas do mundo líquido moderno. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2011b.
CARLSON, Marvin. Teorias do teatro: estudo histórico-crítico, dos gregos à atualidade. São Paulo: Ed. UNESP, 1997.
DELEUZE, Gilles. Conversações. Tradução de Peter Pál Pelbart. São Paulo: Ed. 34, 1992.
DELEUZE, Gilles. Diferença e repetição. Tradução de Luiz Orlandi e Roberto Machado. 2a ed. Rio de Janeiro: Graal, 2006.
FOUCAULT, “La scène de la philosophie”, In. DE3, p. 571; trad. vol. VII, p. 222.
FOUCAULT, “Folie, littérature, societé”. In. FOUCAULT, Michel. Dits et écrits. v. II. Édition établie sous la direction de Daniel Defert et François Ewald avec la collaboration de Jacques Lagrange. Paris: Éditions Gallimard, 1994, p. 104-128. (“Loucura, literatura e sociedade”. In. FOUCAULT, Michel. Problematização do sujeito: psicologia, psiquiatria, psicanálise. Col. Ditos e escritos, vol. I. Trad. Vera Lucia Avellar Ribeiro. 3a ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011).
EPICTETO. Arte de viver. Interpretação de Sharon Lebbel; tradução de Maria Luiza Newlands. Rio de Janeiro: Sextante, 2000.
HEIDEGGER – Vida e Obra, 1999, Editora Nova Cultural Ltda. Comentário de Marilena de Souza Chauí.
KANT, Immanuel. Crítica da razão pura. Trad. Manuela Pinto dos Santos e Alexandre Fradique Morujão. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2008.
MACHADO, Roberto. Foucault, a ciência e o saber. Rio de Janeiro: Graal, 1981.
__________________. Impressões de Michel Foucault. São Paulo: n-1 edições, 2017.
MARTINS, Cláudia Maria. Fora da Ordem: Foucault e a Exclusão na Idade Clássica. Tese (Doutorado em Filosofia). Programa de Estudos Pós-Graduados em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, 2012.
NIETZSCHE, Friedrich. “III Consideração Intepestiva: Schopenhauer educador”. In, NIETZSCHE, F. Escritos sobre educação. Tradução de Noéli Correia de Melo Sobrinho, 4a ed. rev. Rio de Janeiro: PUC-Rio; São Paulo: Ed. Loyola, 2009.
PINHO, Luiz Celso. “A presença de Nietzsche no pensamento de Foucault”. In. Princípios. Natal, v. 16, n.26, jul/dez. 2009, p. 167-187.
PLATÃO. Teeteto; Crátilo. Tradução Carlos Alberto Nunes. 3a ed. Belém: Ed. UFPA, 2001.
PLATÃO. A República. Tradução de J. Guinsburg. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2006.
RODRIGO, L. M. Filosofia em sala de aula – teoria e prática para o ensino médio. São Paulo: Autores Associados, 2009.
STANISLAVSKI, Constantin. A preparação do ator. Tradução de Pontes de Paula Lima. 25a ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008.
VEYNE, Paul. Foucault: seu pensamento, sua pessoa. Tradução de Marcelo Jacques de Morais. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.
https://citacoes.in/citacoes/104536-michel-foucault-a-ficcao-consiste-nao-em-fazer-ver-invisivel-ma/
http://sisbi.ufpel.edu.br/arquivos/PDF/Manual_Normas_UFPel_trabalhos_acadêmicos.pdf
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Revista Paranaense de Filosofia
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Artigo publicado em acesso aberto sob a licença Creative Commons Attribuition 4.0 International Licence.
Os autores cedem o direito exclusivo de primeira publicação à Revista, sendo o trabalho licenciado simultaneamente sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY). Esta licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, atribuindo o devido crédito de autoria e publicação inicial neste periódico. Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada neste periódico (por exemplo: publicar em repositório institucional, em site pessoal, publicar uma tradução ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial neste periódico.
