ENSINO DE LÍNGUA OU DE GRAMÁTICA?
AS COMPETÊNCIAS DISCURSIVAS EM FOCO
DOI:
https://doi.org/10.33871/22386084.2023.12.24.482-501Keywords:
Ensino de Língua Portuguesa. Ensino de Gramática. BNCC. Competências discursivas.Abstract
Portuguese language teaching is often mistaken for grammatical classification teaching. However, language teaching is not limited to conceptualizing and classifying linguistic elements, nor does the concept of grammar. Therefore, the present study aims to explain the differences between language and grammatical classification teaching, considering the implications of grammar in language use and the potential explorations in school activities toward the effective development of the discursive skills of students. The study is based on Possenti (1996), Neves (2019), Oliveira (2010), Geraldi (2006), and Fiorin (2007) and the propositions in the Brazilian National Common Core Curriculum (BNCC) (BRASIL, 2018).
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