Epistemologías feministas y la escritura: realizar una investigación como proceso de reflexión sobre el ser en el mundo

Resumen

El artículo tiene como objetivo discutir cómo, al consolidar una investiga-ción, el acto de escribir no se trata de una ejecución mecánica de tareas, sino que sucede después de una flecha de cambios que convergen menos en una conclusión en sí misma, y más en un proceso de transformación de un estado de ser – processo que, en esta discusión, es mediado sobre todo por el contacto con una epistemología feminista. Si Haraway dibuja los fundamentos de una investigación basada en el conocimiento situado y Matos-de-Souza (2022, p. 14) define un abordaje autobiográfico como un gesto de “intentar registrar, de alguna manera, lo que toca y transforma al ser humano en su relación con el mundo”, la discusión reflexiona sobre cómo un acto de investigación podría vincularse con la biografía del investigador, tanto como con narrativas de agentes tanto humanos como no humanos que abren caminos a recorrer durante la experiencia.