Constituição de sujeitos masculinos homossexuais no Twitter: pedagogias nos rastros dos discursos
DOI:
https://doi.org/10.33871/nupem.2026.18.43.10538Palavras-chave:
Twitter, homossexualidade masculina, discurso, corpo, educaçãoResumo
O artigo apresenta parte das análises de uma pesquisa, cuja centralidade voltava-se ao rastreio de discursos operando sobre corpos de sujeitos homossexuais masculinos na rede social Twitter. Considerou-se o referencial foucaultiano para tomar os discursos e seus efeitos sobre as subjetividades a partir do exercício de relações de saber-poder. A navegação pelo Twitter foi em busca de enunciações, recolhendo tuítes que se ligavam aos discursos da sexualidade e da medicalização e como eles vêm funcionando para educar modos específicos de pensar o corpo, a masculinidade, a homossexualidade, em tempos de sexualidades ciborgues e da significativa presença da Internet na vida cotidiana. Desse modo, é discutido que, por meio do Twitter, fala-se prolixamente sobre corpo e sexualidade, a partir de estratégias de exposição de práticas e desejos e do controle de si e do outro usando os recursos próprios da rede social (postar, curtir, comentar, compartilhar).
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