Artes Performativas, Improvisação e Resistência:

A Proposta Político-Pedagógica do Teatro de Improviso

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33871/21750769.2026.22.1.10870

Palavras-chave:

Teatro de improviso, Sistema Impro, Pedagogia crítica, Performance, Improvisação

Resumo

Este ensaio teórico foi direcionado pelo objetivo de analisar o teatro de improviso sistematizado por Keith Johnstone como performance orientada para a resistência contra a opressão, concepção inicialmente engendrada por seu fundador, porém aparentemente dessabida por seus praticantes contemporâneos. Sob um prisma decolonial, a proposta original do Sistema Impro é historicamente contextualizada e revigorada como estética inovadora, como diretriz epistemológica, como prática pedagógica e como ação política. O delineamento argumentativo do ensaio contempla as teorias da performance, a pedagogia crítica, a contação de histórias e a dramaturgia espontânea, temáticas que se alinham numa perspectiva reflexiva e crítica da improvisação teatral.

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Biografia do Autor

José Luis Felicio dos Santos de Carvalho, Universidade Federal do Rio de Janeiro

José Luis Felicio Carvalho – em arte, Zeca Carvalho – é pesquisador, ator, improvisador, diretor teatral e Professor Titular na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Bacharel em Artes Cênicas (UNIRIO), Bacharel em Administração (UFRJ), Mestre e Doutor em Administração (PUC-Rio), Zeca desenvolveu seu Pós-Doutoramento no Centro de Estudos de Teatro da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (CET/UL).

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Publicado

03-07-2026

Como Citar

Felicio dos Santos de Carvalho, J. L. (2026). Artes Performativas, Improvisação e Resistência: : A Proposta Político-Pedagógica do Teatro de Improviso. O Mosaico, 22(1), 1–31. https://doi.org/10.33871/21750769.2026.22.1.10870

Edição

v. 22 n. 1 (2026): Revista O Mosaico No. 30

Seção

Em Fluxo

Licença

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