Atendimento Educacional Especializado na Educação Profissional e Tecnológica: desafios e contribuições para a inclusão escolar

Resumen

A Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, constitui uma política pública essencial para garantir o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial. Nesse contexto, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) desempenha papel estratégico ao oferecer suporte pedagógico complementar ao ensino regular. Este estudo tem como objetivo analisar a organização e o funcionamento do Atendimento Educacional Especializado em um Centro Territorial de Educação Profissional da rede estadual da Bahia, buscando compreender seus desafios e contribuições para a inclusão escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de análise documental e entrevistas semiestruturadas com professoras atuantes no AEE. Os resultados evidenciam que o atendimento contribui para a promoção da autonomia, da participação e da aprendizagem dos estudantes, além de favorecer a articulação entre os diferentes atores envolvidos no processo educativo. Entretanto, persistem desafios relacionados à formação continuada dos docentes, ao fortalecimento do trabalho colaborativo e à ampliação dos recursos pedagógicos e de acessibilidade. Conclui-se que a efetivação da educação inclusiva na Educação Profissional e Tecnológica depende da articulação entre políticas públicas, gestão escolar, professores, famílias e profissionais do Atendimento Educacional Especializado, fortalecendo práticas pedagógicas comprometidas com a garantia do direito à educação de qualidade para todos.

Palavras-chave: Educação Especial; Atendimento Educacional Especializado; Educação Profissional e Tecnológica; Inclusão Escolar; Formação Docente.