Vol. 15 No. 1 (2017): Ensino & Pesquisa

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Published: 2017-05-17

Full Issue

Ensino & Pesquisa, v.15, n.1 (Português (Brasil))

Editorial

Carta do editor

MICHEL KOBELINSKI
- 1-7 (Português (Brasil))

Artigos

A utilização de charges como estratégias didáticas para o ensino de ciências

Iolanda Estevão Duarte, Rachel Carolina da Silva Saraiva, Marcelo Diniz Monteiro de Barros
- 8-26 (Português (Brasil))
Ensino de zoologia: concepções e metodologias na prática docente

Elivelto Richter, Guilherme Lenz, Erica do Espírito Santo Hermel, Roque Ismael da Costa GÃ¼llich
- 27-48 (Português (Brasil))
Ensino de Biologia com situação problema sobre os biomas de mata atlântica e caatinga

Bernadete Fernandes de Araújo, Hilda Helena Sovierzoski, Mônica Dorigo Correia
- 49-64 (Português (Brasil))
Currículo e formação de professores: da simplificação ao pensamento complexo

Rafaele Rodrigues de Araújo, Gionara Tauchen, Valmir Heckler
- 65-93 (Português (Brasil))
Procedimentos manifestos por alunos do Ensino Fundamental em uma atividade de modelagem matemática

Élida Velozo Castro, michele veronez
- 94-120 (Português (Brasil))
A participação da família no ensino e na aprendizagem da Matemática Escolar

Débora de Lima Velho Junges
- 121-135 (Português (Brasil))
Grupo de estudos constituído na própria escola: o caso da professora Mara

Angélica da Fontoura Garcia Silva, Mirtes de souza Miranda, Maria Elizabette Brizola Brito Prado
- 136-157 (Português (Brasil))
Abordagem CTS no ensino de física: uma construção na formação inicial de professores

Felipe Araújo Barbosa, Cassiana Barreto Hygino, Edmundo Rodrigues Junior, Marília Paixão Linhares
- 158-178 (Português (Brasil))
As histórias de leituras dos estagiários de um curso de Licenciatura em Química

Wallace Alves Cabral, Cristhiane Carneiro Cunha Flôr
- 179-199 (Português (Brasil))
Formação continuada em educação a distância: ação e reflexão sobre as competências do professor tutor

Leandro da Silva Saggiomo, Luciana Martinez Duarte, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado
- 200-216 (Português (Brasil))
Ensino da língua portuguesa sob uma perspectiva textual

Josiane Jabovski Smiderle, Sonia Cristina Zavodini-Carlotto, Aparecida Feola Sella
- 217-230 (Português (Brasil))
O ensino de História medieval no Ensino Fundamental: entre jogos e novas experiências a partir do Pibid

José Walter Cracco Junior, Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
- 231-248 (Português (Brasil))

Resenhas

"Pixação: a arte por cima do muro". A estética e a ética da pichação paulistana

Luis Felipe Sanches, Michel Kobelinski
- 249-255 (Português (Brasil))