Clarice Lispector no ensino fundamental: "Ou toca ou não toca"

Abstract

Neste artigo, tem-se como objetivo relatar a experiência pedagógica adquirida com a aplicação em salas de aula de uma oficina de leitura, tendo como base a vida e a obra de Clarice Lispector. Foram utilizadas frases da escritora para uma breve introdução do assunto aos alunos de sétimo e oitavo ano do ensino fundamental II. Após uma pequena discussão, iniciou-se a leitura de um conto da autora. Após a observação dos resultados, notamos o interesse deles em buscar mais informações e obras de Clarice. Percebeu-se o êxito que se pode atingir com autores considerados complexos para essa faixa etária com a aplicação de oficinas diferenciadas. A finalidade da apresentação é demonstrar a importância do estí­mulo à leitura por meio da intervenção docente.