: LLAMADA

DOSSIE: Musicoterapia EN AMÉRICA LATINA
19/08/2019 al 19/11/2019

PLAZOS: El equipo editorial de la revista InCantare - Sector de Investigación y Posgrado (campus Curitiba II / Unespar) abre el período para la presentación de textos del 19/08/2019 al 19/11/2019, que se publicará mediante el registro en la siguiente dirección y presentación del trabajo en línea a través del sitio:

 http://periodicos.unespar.edu.br/index.php/incantare/about/submissions#onlineSubmissions

 
La historia es un auto alegre

Lleno de gente feliz

Quien corre indiferente

Todos los que lo niegan

Es un tren cruzando vías

Abriendo nuevos espacios

Agitando muchos brazos

Meciendo a nuestros hijos

 (Versión de Chico Buarque de "Canción por la Unidad Latinoamericana", de Pablo Milanés, 1978)

 

Historia de la musicoterapia en América Latina: recordar, reflexionar, compartir y caminar
La musicoterapia es un campo de conocimiento que agrega Arte y Ciencia en la producción de Salud y la promoción de transformaciones en personas, familias, comunidades y sociedad (UBAM, 2018). La práctica de la musicoterapia como disciplina requiere de un musicoterapeuta actualizado y capacitado (UBAM, 2018). En musicoterapia se considera a La cultura como un rasgo fundamental en la formulación y adaptación de sus métodos y técnicas, así como en la formación del vínculo. Además, los factores culturales también son tomados en cuenta en la teoría e investigación de la musicoterapia.

Según el comunicador y activista político jamaicano Marcus Garvey, "un pueblo sin conocimiento de su historia, origen y cultura es como un árbol sin raíces". Como musicoterapeutas latinoamericanos, nuestra historia es plural, sorprendente y auténtica. Implica conflictos, adaptaciones, innovaciones y asociaciones para que la musicoterapia se establezca como una profesión en entornos políticos desafiantes. Al igual que la adaptación de Chico Buarque de los versos del músico y compositor cubano Pablo Milanés, creemos que podemos producir mucho a partir del uso de la música como producción de la vida, de la escucha mutua de diversas experiencias y de la búsqueda de posibilidades que las asociaciones nos brindan.
Así, la Comisión Editorial de la revista Incantare invita a la comunidad latinoamericana de musicoterapia a presentar trabajos referentes a la Historia de la Musicoterapia en sus países, regiones, provincias o estados, ciudades, comunidades, universidades y / o instituciones. Ensayos teóricos e investigaciones con diversas metodologías, incluyendo narrativas, poéticas, paradigmas basados en el arte u otros, son igualmente bienvenidos. Se hace hincapié en la reflexión crítica de la historia, así como en las adaptaciones culturales de los conceptos, enfoques y técnicas de la musicoterapia en América Latina, así como en las teorías y prácticas inéditas desarrolladas en el contexto y el territorio Latinoamericano.

Con los brazos abiertos y oídos atentos, esperamos la presentación de trabajos en portugués o español. Nuestro objetivo es fomentar la nutrición de la comunidad de musicoterapeutas en América Latina. Con raíces fortalecidas, Ojalá siempre sea Bosque.

COORDINADOR DE DOSSIER:

Camila Siqueira Gouvêa Acosta Gonçalves: musicoterapeuta en Unespar, educadora en UFPR, maestría en musicoterapia en la Universidad de Concordia, Canadá. Magister en el Modelo Benenzon de Musicoterapia, graduado en el Enfoque Plurimodal de Musicoterapia y Terapeuta Musical Neurológico. Ha trabajado durante más de trece años como musicoterapeuta clínica, es profesora en las universidades CENSUPEG y miembro del Centro de Estudios Interdisciplinarios e Investigación en Musicoterapia de UNESPAR.

Prof. Lic. Paula Alicia Meliante González: Graduada en la Licenciatura en Musicoterapia en la Facultad de Artes de Paraná (2009). Formación en neuromusicoterapia. Técnica en Enfermería (1998). Directora de la Licenciatura en Musicoterapia en Instituto Universitario CEDIIAP, Montevideo, Uruguay. Investigadora en musicoterapia , docente de la disciplina Musicoterapia I y coordinadora de prácticas en el I.U. CEDIIAP. Supervisora de trabajos monográficos finales y  miembro de la Comisión de Monografías en el I.U. CEDIIAP. Primera presidenta de la Asociación de Musicoterapeutas de Uruguay (2016-2018).



Editor de la revista InCantare

Prof. Dr. Noemi Nascimento Ansay: Graduada en la Licenciatura en Musicoterapia de la Facultad de Artes de Paraná (1992), posgrado en Psicopedagogía de la Universidad de Tuiuti (2002), Maestría en Educación en la Universidad Federal de Paraná (2009) y PhD en Educación de UFPR (2016) en el Programa de Posgrado en Educación en la línea de investigación de Políticas Educativas, habiendo participado en el Programa Doctoral Sandwich en el Extranjero, con Capes como institución de financiación. Profesora asociada, Nivel B, Campus II - FAP, UNESPAR, donde es responsable de las disciplinas de musicoterapia en educación especial y regular y pedagogía musical, supervisión y supervisión de pasantías y supervisión del trabajo de finalización del curso y el programa de iniciación científica. Forma parte del Centro de Estudios e Investigación Interdisciplinarios en Musicoterapia - NEPIM-CNPq. Es editora del InCantare Journal - NEPIM. Forma parte del Comité Editorial de la Revista Brasileña de Musicoterapia (2010-2018). Representante del Secretario de Ciencia, Tecnología y Educación Superior del Consejo Estatal de Personas con Discapacidad. Mediadora del Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI). Tiene experiencia en musicoterapia, psicopedagogía y educación, con énfasis en educación inclusiva. Autor del libro: Ciranda das Letras: la poética del alfabeto (accesibilidad en LIBRAS) y Puertas abiertas