PROYECTOS Y PRÁCTICAS DE EXTENSIÓN DE EDUCACIÓN EXPERIENCIAL: GESTIÓN Y ARTICULACIÓN DE ACCIONES EN PANDEMIA COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.33871/26747170.2022.4.1.4447Palabras clave:
Educación Experiencial, Proyectos de Extensión, articulación de acciones, Extensión universitariaResumen
Se comparten acciones realizadas por el Área de Incorporación Curricular de la Extensión, -parte del Programa de Integración de Funciones- junto al Programa de Intervención Sociocultural y el área estratégica transversal Territorio Sociocultural de la Secretaría de Extensión Social y Cultural (en adelante SESyC) de la Universidad Nacional del Litoral. Éstas buscaron continuar el proceso de institucionalización de las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial pertenecientes a la 12° convocatoria, así como acompañar a los proyectos de extensión pertenecientes a la convocatoria 2019-2020, que vieron irrumpidas sus acciones debido a las restricciones de aislamiento y distanciamiento social preventivo obligatorio que ocurrieron en todo el territorio nacional, producto del contexto pandémico del año 2020, como consecuencia del Covid 19. Las acciones desarrolladas permitieron articular el trabajo realizado por diversas áreas de la Secretaría de Extensión Social y Cultural y sostener el acompañamiento a los equipos docentes en este contexto.
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