Os obstáculos de aprendizagens e as intervenções do professor em uma sequência didática sobre o gênero resposta a carta do leitor
DOI:
https://doi.org/10.33871/nupem.v9i16.138Resumo
Os obstáculos de aprendizagens e as intervenções do professor em uma sequência didática sobre o gênero resposta a carta do leitor
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Publicado
2017-03-22
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Artigos
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Copyright (c) 2017 Joaquim Dolz, Carla Silva-Hardmeyer, Catherine Tobola Couchepin
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