O professor e a escola: mudanças e permanências frente aos desafios da modernidade
DOI:
https://doi.org/10.33871/nupem.v7i12.258Resumen
Neste artigo, pretendemos discutir a condição do professor e seu campo de atuação, a escola, no âmbito da sociedade moderna, sobretudo do debruçar de alguns autores acerca desse tema no século XXI. Trata-se de uma reflexão bibliográfica elaborada como parte da dissertação de mestrado intitulada: A aprendizagem histórica dos professores PDE – um estudo no campo da Educação Histórica.
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Publicado
2017-05-11
Número
Sección
Artículos
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Derechos de autor 2017 Marilsa Paula Casagrande, Marlene Cainelli
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