Mysticism and science in the cinematographic representation of the mandrake: an interdisciplinary possibility for teaching Chemistry and Biology
DOI:
https://doi.org/10.33871/nupem.2026.18.43.10587Keywords:
Mandragora officinarum, interdisciplinarity, mysticism, cinemaAbstract
The mandrake is a medicinal plant with a rich history of connections to magical and therapeutic practices. This study aims to analyze the representation of the mandrake in cinema as a tool for interdisciplinary teaching, considering botanical, phytochemical, and mystical aspects for chemistry and biology education. To achieve this objective, a Document Analysis (DA) was conducted on the films “Harry Potter and the chamber of secrets” and “Pan’s labyrinth”. It was observed that the cinematic representations retain some morphological and phytochemical concepts of the real plant. Thus, they offer valuable material for exploring interdisciplinary approaches between Chemistry and Biology.
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