Os princípios do “Specula Principum” nas narrativas pedagógicas de Ramon Llull

Abstract

A presente reflexão tem como objetivo discutir as narrativas pedagógicas para a formação política do príncipe, presentes na obra de Ramon Llull. A obra analisada se caracteriza como fonte de formação moral e política, de modo que fazemos referência desta obra aos “Espelhos de Príncipe” (Specula Principum) enquanto narrativas medievais pautadas em uma pedagogia prescritiva e normativa. O bom príncipe, de acordo com Llull, deve ser a imagem de Deus na terra, numa compreensão dicotômica entre o bom e o mau príncipe. O que fará um bom ou mau príncipe serão suas escolhas diante da liberdade que lhe foi concedida e da sua educação.