Instituições de educação superior multicampi: um estudo sobre duas universidades regionais

Abstract

Este artigo apresenta um diálogo entre dois estudos que tem como lócus investigativo instituições multicampi. As pesquisas tratam de universidades com estrutura multicampi, partindo de abordagens diferenciadas que compõem aspectos distintos de duas regiões brasileiras (sul e centro-oeste). Os procedimentos metodológicos foram: pesquisa bibliográfica, documental e de campo (questionários e entrevistas). A abordagem analítica foi quali/quantitativa. As investigações ressaltaram que a multicampi abarca elementos teóricos relacionados à territorialidade associada ao pertencimento do espaço, à preocupação com as transformações sociais, aos movimentos dos atores e instituições marcadas por ações passadas, presentes e futuras.