Reflexões no ensino da História Antiga

Autores

  • Renata Cardoso Belleboni Rodrigues

DOI:

https://doi.org/10.33871/nupem.v4i7.113

Resumo

O ensino da História Antiga em cursos de licenciatura em História não é importante apenas para a compreensão dos discursos historiográficos produzidos sobre aquele passado, mas igualmente por corroborar para a formação de professores conscientes de sua função social. No entanto, a experiência pedagógica pode evidenciar que há muito a ser refletido a respeito desse ensino. Há alguns indícios de que nossos esforços no meio acadêmico universitário não vêm respondendo satisfatoriamente a um de seus objetivos: associar o ensino à pesquisa.

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Publicado

2017-02-24

Edição

Seção

Artigos