Um convite a uma leitura de corpo inteiro:
compromisso, fúria, dança e educação numa tese apaixonada
DOI:
https://doi.org/10.33871/21750769.2026.22.1.10935Palavras-chave:
Educação, Corpo, Dança, FormalismoResumo
A tese Formalismo Selvagem: artista-docente, dança e a solidariedade entre os discursos (2022), de Mabile Borsatto, apresenta uma escrita intensa e apaixonada que rompe com as convenções acadêmicas ao propor uma escrita-dança. A autora discute a domesticação dos corpos e propõe um formalismo selvagem que une dança, educação e vida, questionando hierarquias e formatos tradicionais. A tese valoriza a experiência do corpo em movimento, a escuta sensível e a coletividade como formas de resistência e criação. Através de provocações e pistas, Borsatto convida à leitura engajada, afetiva e comprometida com os contextos e os desejos. A escrita incorpora vozes diversas e evidencia o risco como potência pedagógica, inspirando práticas educativas mais livres, críticas e encarnadas. A presente resenha, alinhando-se aos convites da autora, recusa uma leitura objetiva e distante, optando por um corpo que lê, pensa, dança e sente. Mais que uma leitura crítica, trata-se de uma experiência transformadora.
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