O PULO DO GATO, OU, BREVE CONSIDERAÇÃO SOBRE A REVERSÃO DO PLATONISMO
Alice e Deleuze: um potencial pedagógico
DOI:
https://doi.org/10.33871/27639657.2023.3.2.7860Keywords:
Deleuze, sense, philosophy of education, pedagogyAbstract
The present text is conceived from twos different experiences. The first, from a reding of The logic of sense, from Gilles Deleuze, and also the reading of Alice in the wonderland, from Lewis Carroll, this one an study object of that one from Deleuze, and the second experience, that send us to an classroom and to the school disciplines of philosophy of education, which are inherent to a certain basic bibliography around this subject and, because of that, are inherent to a certain and recurrent around the education concept. I this article, therefore, I try to make a transport of the ideas that we find in the beginning of the Logic of sense, about the paradoxes series, mainly that paradox bigger/smaller, to the scholar scope.
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